设为首页 |  加入收藏 欢迎访问教育之声网
重要声明:
“教育之声网”推送文章除实在无法确认,我们均会注明作者及来源。部分文章或图片推送时未能与原作者取得联系,若涉及版权问题,烦请原作者联系我们,将会在36小时内删除处理,特别感谢,也特别欢迎您的投稿。
滚动新闻:
首页 > 要闻 > 正文
大二女生建真人图书馆 可借人分享人生体验
2012-11-23 10:42:22   来源:半岛都市报   

  【教育之声网11月23日消息】在青岛,有这样一个很特别的图书馆。这儿没有书本的墨香,没有层层书架,没有高楼大厦,不过,这儿一样有着“借阅卡”和“图书管理员”,这儿的图 书有着鲜活的故事和独特的人生体验,这儿的读者读完一本书只需要2个小时,但是所收获的也许比任何一本书都多。这家图书馆名叫“青柚”,它也是岛城第一家 “真人图书馆”,在这里,你可以借来一个活生生的人与你交谈。

  “每个人都是一本书”

  宋硕今年19岁,是中国海洋大学一个普普通通的大二学生,不过她却和两位同学一起,一手创办了“青柚”。青柚真人图书馆还有一个简洁、响亮的口号:“阅人无数”,因为对于宋硕和他的伙伴来说,每个人都是一本书。

  11月1日,对于海大学生宋硕来说,值得铭记,因为这是“青柚”的生日,而这也是青岛第一家真人图书馆。真人图书馆正在全球兴起,2012年起它也开始进入中国,并迅速遍及了北京、广州、济南等十余个城市。

  12日上午,记者见到了一手创办青柚真人图书馆的宋硕。这个水瓶座女生向记者解释说,真人图书馆和普通的图书馆不同,不过这里的“书”却是一个活生生的人。“在真人图书馆,你可以借来一个活生生的人与你交谈,而这本书能比一本书给你提供更多的见识。”

  谈到“青柚”,宋硕神采飞扬。她告诉记者,大一时自己忙于各项社团活动,阅读方面落下了不少。“今年大二了,我想好好看看书,不过感觉一个人泡 图书馆挺无聊的,现在也是互联网时代,我希望能以一种更开放、相互交流协作的方式来看书。”宋硕想到了自己高三时看过的一篇关于国外真人图书馆的介绍。从 今年10月份开始,宋硕便查阅资料,筹备真人图书馆事宜,而很快她的两位同学高鹤和韩燕颖也加入了进来。她们给青柚所提出的口号是,“阅人无数,Keep Reading”。“我们希望,“读书”可以变为“阅人”。”

  想看“书”要先问卷预约

  谈到青柚名字的由来,宋硕笑了笑说,这也是三个女生头脑风暴的结果。“我们聊天经常天马行空,那天突然聊到了水果这个话题,发现我们都很喜欢吃柚子,便想到了青柚这个名字。”她笑着说。

  和宋硕交谈时,记者注意到,她已经习惯于把某个人称为“一本书”。不过令她欣慰的是,“青柚”成立至今已经找到了三本“书”了。“18日我们准 备在学校旁的一家咖啡馆里办真人图书馆的第一次活动,到时候,读者就可以来读“书”了。”她说,在这个场合,我们所找来的“书”都乐于分享自己的生活经历 和对待人生的态度,读者也可以与“书本”自由交流。”记者了解到,青柚的前三本“书”仅限20名读者阅读。“到时候我们的图书会进行8分钟左右的简介,然 后就是读者和“书本”之间的自由交流,一般来说三个小时的时间内,每个人可以读两本书,当然也可以读完一本就走。”宋硕说。

  不过,想成为真人图书的读者,还得首先上网预约一下。宋硕和伙伴设计了一份调查问卷,包含一系列有关读书的问题,而通过筛选之后,读者还将领到属于自己的“借阅卡”。

  希望把更多“书”引出来

  对于青柚的未来,宋硕很乐观 ,因为她对于这种“读书”形式很有信心。“实际上真人图书馆与单方向的的讲座造成灌输式的时间与精力上的消耗不同,我们主张的对话交流是建立在图书的分享 意愿和读者的思考兴趣基础上,我们也希望青柚可以作为一个文化公益平台,让世界回归到人本身,坐下来,聊聊天。”

  记者了解到,在宋硕等人的规划中 ,青柚现有的活动形式主要是在咖啡馆、青年旅舍等既有一定文化氛围又可以提供私人空间的场所举办真人图书馆 ,邀请艺术家、摇滚歌手、穷游爱好者、公益青年等特色鲜明并拥有丰富生活体验、患有趣经历的人。“将来我们还计划寻找抑郁病患者、同性恋、罕见病患者等在 一定程度上不受人理解但渴望分享的图书。”在宋硕看来,通过真人图书,读者可以看到不一样的生活状态、看见更多的可能性。“今后我们的图书馆还会开到书 店、老年大学等地方,因为即使是同一本书,面对不同的读者也是不同的阅读体验。”

相关热词搜索:大二女生 真人 图书馆
相关评论
联系我们 | 版权声明 | 我要链接 | 教育之声简介 | 法律顾问 | 广告服务 |
Copyright © 2000-2012 cedcm.com.cn All Rights Reserved.
投稿邮箱:edu@cedcm.com.cn | 京ICP备12037710号-1 | 总机: 010-88687877 | 传真: 010-88682677
本网站所刊登的教育之声网各种新闻、信息和各种专题专栏资料,均为教育之声网版权所有,未经协议授权,禁止下载使用。