方庄三幼园长吴东慧：早教与特色儿童教育
2012-08-31 17:10:22   来源：教育之声网   评论：0 点击：

　　主持人：大家都很想知道，方庄三幼的办园特色都有哪些。

　　吴园长：我觉得特色是长期积淀下的一种传承。方庄三幼的办园特色主要是在早期儿童教育和特色儿童教育方面。我们的早期教育主要指0-3岁儿童的教育，0-3岁的发育对孩子一生的发展非常重要。在这个年龄阶段孩子有两方面的发育是非常重要的：一个是动作发展，孩子在一岁的时候开始学习走。孩子学会站了后，他的视野变的开阔了，认知的范围不再是整个床，而是整间屋子和外面的世界。在学习走的过程中，孩子上下肢的协调能力得到了发展，身体机能得到了一个良好的发展。所以我觉得这个阶段对孩子的发展是非常重要的。另外一个是语言发展，我们都知道孩子们学习语言主要是在一岁到两岁之间。孩子们语言的学习主要有两个部分。一部分是理解，比如妈妈问孩子渴不渴啊，孩子回去拿自己的小杯子。他能够理解妈妈的话，但那时他还不会表达。接下来是应用语言的阶段，孩子能够用语言来表达自己的想法，能够进行交流。我们可以看到0-3岁阶段孩子的发育对孩子的一生是非常重要的，基于这一点的考虑我们方庄三幼把0-3岁儿童教育作为我们突出的亮点，去潜心的研究和开展这方面的工作。我们在实施过程当中发现有五个方面的内容非常重要，在这拿来和大家一起分享。

　　第一建立幼儿园、家庭、社区三位一体的教育机制。我们感觉到在0-3岁阶段孩子的教育不仅是在幼儿园进行的，更需要家庭看护者有良好的教育方法，同时也需要整个社会的关心。

　　其次我们注重建立以亲子教师为中心，全园教师共同参与的一种教研机制。我们感觉到0-3岁儿童的教育还有很多需要我们潜心研究，进一步探索，所以我们建立了这样一个教研机制。

　　第三个我们注重专家的专业引领，骨干教师参与，全园老师共同研究的这样一个研究机制。这样使研究既有专家的提升，又有全园老师这么一个积淀。

　　第四个，我们注重课程的建立。我们的课程注重把儿童的生活经验和孩子的认知发展紧密结合起来。比如我们幼儿园有一个亲子宝贝乐园，是0-3岁特别愿意去的地方。在这个乐园里，有一个小房子，那个是孩子们的家，(他们管它叫家，就是咱们俗称的娃娃家)里面有小凳子，有衣服等等，娃娃家中的衣服是四季服装，冬天的，春天的，春夏秋冬四季的都有。在乐园里孩子们可以根据自身的认知经验给娃娃家里的娃娃换衣服。通过这些游戏，孩子们的认知经验和生活经验有机的结合起来，很好的促进了孩子整体智力水平的提升。

　　第五个方面，我们注重建立家长为骨干的志愿者服务体制。我们有一支家长志愿者队伍，主要成员是孩子们的家长和一些社会热心人士。像我们社区的老年合唱团，这个老年合唱团的所有成员都是我们志愿者里的成员。在今年元旦的演出的时候，我们所有的志愿者，二十几位老奶奶，画着浓妆，穿着非常艳丽的礼服，到我们幼儿园给孩子们演节目，受到了孩子们的热情欢迎。那些老奶奶特别有成就感，她们都全身心的参与到我们幼儿园整体的活动当中来。同时我们志愿者还给我们提出了很好的宝贵建议。比如他们提出定期的更换室外环境。我们感觉到这样的方式更利于我们家长参与进来，提出很多合理化的建议，更好的促进我们的教育工作。通过我们的努力促进了方庄三幼的亲子园0-3岁的儿童的发展。