【教育之声网12月5日消息】因为喜欢诵读,众多家长学生聚在一起,分享他们的喜乐与感悟。他们说,虽然自己不是专业的朗读者,但他们会将自己的作品和理解,还有喜爱的文字通过朗诵表达出来。每一段文字吐露出的人间至爱,都会引发观众的感触,让文字更有感染力。
12月3日,“我是朗读者——2017朝阳杯社区青少年我的优秀创作朗读大赛复赛”在北京市朝阳区社区青少年教育培训中心实践实训基地举行。本次大赛是由朝阳区教育委员会指导,朝阳社区学院主办、朝阳区社区青少年教育培训中心承办、教育之声网协办的年度大赛。来自朝阳区潘家园街道、垡头街道、左家庄街道、平房地区、小红门地区等10个街乡以及安民学校7个校区、新教育实验学校、垂杨柳中心小学、牌坊小学、首都师范大学附属朝阳实验小学等近20所学校的60余组选手参加了比赛,与大家分享文字的情感,展现文学的魅力。中国传媒大学传播学院教授耿芳,教育之声网CEO、资深主持人徐小璐,北京电视台主持人张旸担任评委。
复赛现场,小选手们摩拳擦掌,跃跃欲试。自己的表现能不能得到评委和观众的认可?刻苦练习的内容能不能正常表现出来?我的服装和妆容大家会不会喜欢?……虽然比赛结果有太多的不确定因素,但是孩子们有信心!
复赛开始了。小选手们有的是在家长的陪同下走上舞台,有的自己走上台。他们个个气质干净利落,口才出色,精气神十足。他们朗诵的内容广泛而深刻:有讲述自己和父母间感人泪下的故事,也有讲述和同学、朋友间有趣的经历,更有对孝顺、互助、环保、和平等社会热点的看法……人世间的情怀,就在生动的表述中款款而来,打动着在场评委与观众。
选手们展示的原创内容富有真情实感,凭借朗读者应有的素质与风骨,赢得了现场阵阵掌声,更赢得了评委老师赞许的目光。
点评环节中,中国传媒大学传播学院的耿芳教授首先对参赛选手们的表现表示肯定与赞赏。她认为大家在诵读过程中还应注意节奏和音调的起伏,要根据语言特点来处理自己的表达方式:如果情绪是欢快的,声音表达也应该快速、跳跃;如果表达悲伤的感情,在处理声音时也要进行相应的调整,应稍慢和低沉;激励人心的作品在诵读时应情绪高昂,节奏快,音量也要大;饱含深情时节奏应舒缓。此外,还要注意诵读时肢体语言的处理。同学们紧张时易显局促,可以适当加上肢体语言和面部表情,适度的表演可以更加透彻地传达作品的精髓。最后一点也是最容易被忽视的一点——着装也同样重要,干练得体的衣着显得人精神,更能抓住观众的注意力。
近年来,诵读作为一种艺术形式吸引着广大观众,《见字如面》、《中国诗词大会》、《朗读者》……一系列诵读类节目的大热也说明诵读艺术有扎实的观众基础。
在本次复赛中,朝阳区的孩子和家长们努力展现自我,在朗诵中传递自己的真情意,用自己的文字表达心中的感恩,这有助于青少年树立良好的道德风尚,更好地将社会主义核心价值观融入到日常生活中,增强对中华优秀传统文化的认知和热爱,真正做到立德树人。