【教育之声网10月25日消息】10月22日，由朝阳区教育委员会指导，朝阳社区学院主办，朝阳区社区青少年教育培训中心承办，清华大学出版社、教育之声网协办的“书籍点亮人生，诵读洋溢朝阳”2016朝阳社区青少年阅诵亲子系列活动启动仪式暨爱阅倡议签名活动在宝钢大厦四层阅读大世界隆重举行。著名儿童文学作家、四川省作协副主席杨红樱老师为现场的师生带来了一场别开生面的演讲，让同学们对如何提高阅读兴趣、如何培养良好的阅读习惯、如何提升写作能力有了进一步的认识。
著名儿童文学作家杨红樱老师谈创作
教育是把人性关怀放在首位
“在世界上，凡是有华人的地方，都有马小跳和笑猫。”马小跳和笑猫是杨红樱老师笔下最著名的两个形象，可见她的读者遍布世界。
其实，杨红樱老师儿时的理想是当一名老师，她觉得老师对孩子有一生的影响。她说，小时候读书时她并不聪明，其他同学都笑话她，这时她的老师站出来为她说话。当时，那个老师的言辞与态度给了她积极的影响，也让她记了一辈子。后来，杨红樱老师从事教师这份职业，她的老师就是她学习的榜样。“教育是把人性关怀放在首位”，她深情地告诉大家。
那么，杨红樱老师是如何走上了创作之路呢?1981年，杨红樱老师在校任教期间，发现阅读课的形式比较单调：孩子们从家里带书，大家交换读。她认为阅读课的目的是让孩子爱上读书，并养成读书的好习惯，而这种形式并不能达到此目的。但在上世纪80年代，书店里关于儿童文学的书很少，所以，她有了一个想法：她要亲自来为小朋友写书。
首先，她让班里的孩子把语文课本里最喜欢的课文挑出来，经过她的统计，在40篇课文中，《小蝌蚪找妈妈》和《小猫钓鱼》获得了最高的票数。她总结道，这两篇课文，一篇是科学童话，在讲故事的同时普及了科学知识;另一篇是性情童话，讲的是专注、坚持和执着是成功的重要因素。她告诉在场的同学们，一件简单的事反复做到最后，就是人生赢家。
活动现场同学们积极与杨红樱老师互动
事实上，杨红樱老师就具备了这些特点。她曾在中央电视台的访谈栏目接受主持人朱军的采访时，回答了朱军问到的“为什么能写这么多本书”。她说，就是两个字：专注。如今，她写了三十五年书，在研究儿童阅读心理的同时，也更了解孩子。对于杨红樱老师而言，为孩子写作是一种快乐。
智慧的家长给孩子好的性格
《亲爱的笨笨猪》是杨红樱老师写给女儿写的童话，她认为，智慧的家长给孩子好的性格，性格决定命运。笨笨猪不聪明、不漂亮，但笨笨猪善良、宽容、与人为善、情商高，最重要的是，笨笨猪有人格魅力。她说，职场拼到最后拼的是人格魅力，拼的是情商。
杨红樱老师与小读者交流创作心得
而杨红樱老师最著名的作品《淘气包马小跳》系列的主人公是她的学生。这个小男孩在上小学一、二年级时调皮淘气，在教育他的过程中，杨红樱老师就被气哭了。当时这个小男孩安慰她：“杨老师你不要哭，我会慢慢长大。”杨红樱老师一直记着这句话，因此在与孩子相处的过程中，她发现，不仅大人对孩子有要求，孩子对大人也有期望。所以，面对孩子的成长，大人要有耐心，允许孩子犯错误。
那个小男孩、马小跳的原型在五、六年级时已经很优秀，如今是一位成功人士。杨红樱老师说，正常的成长就是不断犯错误，不断改正错误，她很乐意见证孩子们的成长，看到他们的进步。
同学们踊跃向杨红樱老师请教文学创作的相关问题并交流各自对作品中人物的看法
在演讲的最后，杨红樱老师与同学们分享了提升阅读能力的三大方法。第一是练习观察力，比如，《笑猫日记》里的笑猫非常善于观察，无论是天气，还是人的习惯，都观察入微。第二是学会选材，作品里的每一个人物与情节都是有意义的，细心体会，认真品味。第三是学习表达方式，读作品时要留心故事中的句子、段落、词语，这都是作者以儿童语境写出来的，小朋友非常容易学习。当杨红樱老师的演讲结束时，现场响起了同学们热烈的掌声，相信他们在聆听的过程中受益匪浅，在今后能将杨红樱老师教给他们的方法学以致用。