【教育之声网11月23日消息】为挖掘名师蕴涵的潜在资源，在学区范围内树立教育教学典型，推动朝阳区教育现代化水平不断提升，2019年11月23日，北京市朝阳区“名师工程”学科教学特色展示系列活动在北京工业大学附属中学举行。此次活动由中共北京市朝阳区委教工委、北京市朝阳区教育委员会主办，北京教育学院朝阳分院、北京市朝阳区劲松学区、北京工业大学附属中学承办。本次推出的名师为中学语文高级教师、北京工业大学附属中学初三（2）班班主任、初三年级组长赵金凤老师。本次名师活动系列主持由劲松学区名师特色展示系列活动牵头人李强担任。

　　出席本次活动的领导和嘉宾有：北京教育学院 张红教授，北京教育学院朝阳分院 李军院长，朝阳区教委德育课 乔春江科长，《班主任》杂志社资深编辑、首席记者、北京市教育学会班主任工作研究副秘书长、北京教育科学研究院班主任研究中心研究员 曲怀志老师，北京教育学院朝阳分院德育心理中心 权福苗老师，朝阳区名班主任工作室主持人，黄冈中学北京朝阳学校 朱艳玲老师，北京工业大学附属中学校长 刘子远。

北京工业大学附属中学校长 刘子远致欢迎词

　　北京工业大学附属中学刘东远校长致欢迎词，首先对各位专家、领导、嘉宾的到场表示了热烈的欢迎与感谢，其次表示劲松学区在两委一师领导下开展了多项活动，推动工作制度化、师资优质化、活动一体化、教研整体化、发展特色化成为朝阳教育一道靓丽的风景线。劲松学区把立德树人作为根本任务，以身边的名师为榜样，为名师展示交流搭平台，促进学区各校教师队伍建设与发展。并将通过交流教书育人的经验，探讨专业发展，激发教师参与教育改革的积极性，提升政治素质主动性，钻研业务能动性，不忘初心，牢记使命，开创劲松学区更加美好的未来。

赵金凤老师课程展示

　　赵金凤老师为大家呈现精彩的班会展示课《我和我的祖国》，班会分为：沧桑岁月、英勇抗战、巨人崛起、改革开放、幸福生活这几个板块，用管乐演奏《众人的命运》，讲解并演唱十余首革命歌曲，如《映山红》、《游击队之歌》等音乐形式，将课堂氛围调动起来。让学生们切身体会历史事件发生时的背景和历史当事人的内心感受,与历史当事人们产生时代的共鸣,从而加强了班集体的向心力与凝聚力,培养了学生的艺术素养，并激发了学生强烈的爱国热情。

赵金凤老师做主题（报告）

　　赵金凤老师做《真性情 真教育》主题汇报。赵老师在教学过程中，利用音乐为学生们提供了精神支持，加强了班集体的向心力与凝聚力。同时提供了班级制度支持，利用规则治理与道德引领相结合，解决道德培养中的问题，并不断加强学生的规则意识及集体生活总的公德观念。同时还为学生培养学习意识做出了很多努力。最后她认为教师最根本的教学目标在于教学生追求真理，学生最根本的学习目标在于做真诚人。

北京教育学院 张红教授（点评）

　　这堂展示课程张红教授用三个词表达她的感受，一个人、一种态度和一种有教育意义的快乐生活，在赵金凤老师第一段工作经历的时候，她是“看山是山，看水是水”，在她身上体现出了三个字“真、正、严”随着时间的流逝，赵老师的成长进入了第二个阶段“看山不是山，看水不是水”她在工大附中开放的氛围，使得她重新审视了自己的教育理念。在保留了真和正之后她对严做了调整，从早期的手段形式的严，到用制度来建立秩序这样一种严。第三个还是严，但这种严在不断的调剂，就是有了严爱之间的比例，恰如其分。赵老师通过自身朴素的教育哲学以身示范，把对这种教育追求放在每一天的班级生活里而濡目染。张红教授认为名师展示活动不仅仅是为了学到妙招，绝技。而是认同并且发现了一种理念，在这种理念下，提出了合乎自己的教育主张或者教育观点，并且亲身去实践，她认为这才是名师展示的意义。

《班主任》杂志社资深编辑、首席记者、北京市教育学会班主任工作研究副秘书长、北京教育科学研究院班主任研究中心研究员 曲怀志老师（点评）

　　他认为近些年来，无论是国家教育部、北京市教委、朝阳区，都加大了对班组工作的树立。并先后出台了班主任工作规定，还有中小学德育工作指南，都为班主任工作指明了方向和道理。而且北京市教委也积极为全市班主任搭建了很多的平台。赵金凤老师也在其中取得了优秀的成绩，作为一名杂志编辑，和一名班主任工作研究员，希望在今后的工作当中，多多深入朝阳区，多多走进优秀班主任群体，跟大家一起学习进步。

朝阳区教委德育课 乔春江科长(总结)

　　朝阳区教委德育课 乔春江认为劲松学区“名班主任”展示工作，符合教工委要求，且在朝阳分院各位专家的努力之下成功举办，并对赵金凤老师的工作表示了肯定与祝贺。同时名师展示工程，展示项目，作为所有老师的一个成长的平台，助力每位老师专业发展的基础。希望在座的老师可以各展其能，利用自身的特点，发挥教育智慧，把班主任工作做好。在展示活动中还有一个最重要的展示意义就是育人，但应该如何育人？首先要教育孩子，处理好同学之间的关系，处理好同学和老师的关系，学生和家长的关系，以及学生到社会上如何生活，这就是班主任工作育人的重要目的。最后希望所有老师都要继续努力，只要付出，名师工程就会给各位教师一个展示自我的平台。只有经常总结先进教育理念与实践经验，通过教师成长历程展示，体现内涵式的专业发展，才能对推动朝阳区教师学科专业素养提高产生重大意义。

（大合影）