北京陈经纶中学团结湖分校高中生物教师李云会：行走在路上
 

【教育之声网11月6日消息】为挖掘名师蕴涵的潜在资源，在学区范围内树立教育教学典型，进一步促进骨干教师成长，推动朝阳区教育现代化水平不断提升，2019年11月6日上午，2019年北京市朝阳区呼家楼学区李云会老师生物学科名师展示在北京市陈经纶中学团结湖分校举行，本次展示的主题是“用研究指导教学，以激情诠释生命”。此次活动由中共北京市朝阳区委教工委、北京市朝阳区委教育委员会主办，呼家楼学区、北京市陈经纶中学承办。

　　她充满热情，对每一项工作都全身心投入。虽然脚步匆忙，但脸上却时常洋溢着笑容；当工作有突破时，她发自内心的欣喜与兴奋深深地感染着周围的每一个人。从她的身上，我们看不到一丝的消极与懈怠；她是一位既能自己勇往直前，又有强烈带动力和影响力的教师。她，就是北京陈经纶中学团结湖分校高中部生物教师，李云会。

　　教学论，认知心理学，教学心理学，这些教学理论武装了李云会老师的头脑。她的教学，既注重挖掘生物学科的本质特征，有思考，有深度，高站位，把握学科本质，打造有深度、有内涵的生命教育课堂，又注重深入了解与研究学生，根据所教学生的特点水平，采用低起点、善启发的支架式教

　　学策略，定向指导，架起学生起点与目标之间的桥梁，把专业的学科内容深入浅出地交给学生，力求得到最好的教学效果。
 
　　不管身处什么样的环境，不管有怎样的情绪和烦恼，“我要做一位好教师”的信念从来没有在李云会老师心间动摇过。她不断地学习，思考，进行实践研究，积累了丰厚的研究成果，实现了个人成长与学生成长的完美结合；为教师研修网、高等教育出版社提供教学设计和案例；多篇论文发表并收录于全国生物科学类核心期刊；新书《在生物学科教学中培养学生核心素养的实践》，结合个人教学实践，从生物学科核心素养的内涵解读、基于学科核心素养的生物学教学设计与实施、对学生生物学科核心素养的评价三方面进行论述。