【教育之声网11月14日消息】为挖掘名师蕴涵的潜在资源，在学区范围内树立教育教学典型，进一步促进骨干教师成长，推动朝阳区教育现代化水平不断提升，2018年11月14日上午，2018年朝阳区呼家楼学区齐宝卫老师政治学科名师展示在北京市陈经纶中学举行，本次展示的主题是“学贵心悟 深耕课堂”。

齐宝卫老师做专题汇报

　　“学生与老师之间真正的精神上的沟通才是真正的教育，是一种人格精神的培养。”陶行知先生的师生相处之道深深印在了齐宝卫老师的心中。他不仅关注学生学习，更关心他们的生活和成长，用生活化、情感化、交流化的教育方式培养出学生健康的心理和顽强的意志，在课堂上，他是严师，在生活中，他是慈父，更是无话不谈的朋友。

　　1997年，齐宝卫老师从北京师范大学哲学系毕业后便任教于北京市陈经纶中学，已从事高中思想政治课教学工作22年。凭借扎实的学科功底、丰富的学科知识和深厚的人文素养，他培养出一批又一批成绩出色、品质优异的经纶学子，更在工作中确立甘为人梯、示范带动的责任，引领青年教师不断进步成长。学贵心悟，深耕课堂。他在成就每一个学子、教师的同时，也成就了自己的教育理想。

齐宝卫老师精彩课堂展示

　　“幽默风趣”、“轻松和谐”、“寓教于乐”已成为齐宝卫老师课堂的代名词。这得益于他深刻探寻新课程理念，遵循课程改革方向，不断对课堂教学锐意创新，从而探索出有助于学生知识获取、能力提升、学科素养形成的教学模式和方法。

　　每节课上，齐宝卫老师会恰当处理课本资源和补充资源的关系，把握理论模型和实例印证的关系，体现知识性与思想性相结合、理论与实际相结合的教学原则;以《国际关系的决定性因素——国家利益》一课为例，他变通了国际关系理论中的相关模型，用“智牛博弈”引出利益博弈，以小见大，为师生共同学习国际关系及其决定性因素做好铺垫，为后续学生进行类比思考和类比推理埋下伏笔，也体现出齐宝卫老师极高的资源筛选能力和模型运用能力 。

畅所欲言的政治课

　　同时，他会根据每节课教材的内容和对学生的学情进行的详细分析来选择恰当的教学方式，时常采取小组探究讨论的教学和学习方式，带领学生层层挖掘出本课知识的含义、特征、相关原理及生活中处理问题的方法论，使学生在生活化的案例中体会到生活即学习的思想，提高自主探究学习能力;设计调查问卷，摸清学生课堂需求，根据实际数据设计教案和课堂活动，真正践行了把课堂还给学生，让知识来源于生活又回归生活的理念。

　　齐宝卫老师坚持让课堂更贴近学生思维，让课堂更加生活化，让课堂更有针对性，他坚信，教师应该是学生学习活动的参与者、带动者、合作者，也应该是组织者、促进者和指导者。

齐宝卫老师精彩课堂展示

　　一枝独放不是春，百花齐放春满园。作为兼职教研员，齐宝卫老师力求为区域政治教育做一些力所能及的贡献。他先后几十次在区学科进修中进行教材分析和经验推广，并多次参加区高三模拟考试试卷的命制工作。同时，倾力为青年教师提供专业成长的养分，指导多位教师的教育教学工作，在齐宝卫老师的指导下，青年教师的教育观、教学能力和科研能力均得到显著提升。

　　齐宝卫老师深知：教师的人格力量来自学术水平与道德情操的完美统一，唯有及时充电学习，才能站稳讲台。他曾奔赴英国进行为期1个月的培训交流活动，还积极参与市级学科带头人、北京市名师工程等培训活动，不断进行自我提升;多次做国家级及市区级公开课、研究课和观摩课，得到了专家和广大教师们的认可和好评，其中近二十节课以及教学设计分别在国家级、市区级获奖;先后参与国家及市区级多项课题研究工作，曾获得北京市基础教育教学成果二等奖;注重反思和积累，有近二十篇论文获得国家级及市区级各项奖励，数篇文章和教学设计发表在核心期刊上，先后参与多本教材、教师教学用书、教学著作的编写和修订工作。

齐宝卫老师精彩课堂展示

　　踏霜踩露而出，披星戴月而归。在日复一日的工作中，齐宝卫老师在勤奋中获取成长，感悟幸福。他多次被评定为朝阳区学科带头人，2013和2018年被评为北京市学科带头人。曾获得朝阳区优秀青年知识分子和朝阳区创优争先优秀党员称号。2018年获得朝阳教育劳动奖章。

　　爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。齐宝卫老师充满着活力、斗志和追求，本着自己作为一名教师的初心，爱学生、爱教育、爱生活，成为一个在教育工作中不断进取的行者。行者无疆，他一直都在路上！

齐宝卫老师精彩课堂展示