【教育之声网10月31日消息】随着我国深化教育领域综合改革的推进，尤其是中高考改革的推进，生涯指导已经成为学校教育不可缺少的重要组成部分。为了真正为学生提供适合的教育，进一步提高教师专业水平，改革教育教学方法，2018年10月26日至28日，第73期青少年职业发展辅导师(中级)培训在北京市电气工程学校将台路校区举行，来自全国各省重点学校的教师代表参加了此次培训，金路之声专业讲师团队全程指导。

　　本次培训直击高考改革，让参训教师深入学习考录方式与未来专业和职业的关联性，并以此为切入点，引导参训教师合理地培养学生职业生涯规划意识。中学生职业规划是让中学生能尽早地认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策，能从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质等方面锻炼自己的职业竞争能力，具备职业规划的意识与能力，有利于中学生在选择“专业+学校”时，做出合理规划，让未来的发展更顺利。

　　本次培训授课内容丰富，形式多样，参训教师们在有趣的活动中深化理论知识。

　　在一节又一节充实的课程学习后，参训教师们不无感慨地说：“看来我还要进一步激发每个学生的内在价值和潜力，培养个人兴趣，让学生从要我学，变成我要学。”“学生只有依据自己的优势与兴趣，选出一个自己热爱、又利于发挥的组合，才能达到优化组合目的。”“我认为，引导学生认识到自己到底适合从事哪些方面的工作，从而做出适合自己的学科选择，用选科引导专业和职业，让学生拥有生涯自主与决策的能力，这才是最重要的。”

　　据了解，10月28日，参训教师们参加“青少年职业发展辅导教师”培训，考试通过者将取得“青少年职业发展辅导教师”(中级)证书。

　　德国教育家茅斯多惠说：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”青少年生涯教育的目标在于激发学生对未来的关注，形成良好的学习习惯和态度，确定自己的专业选择，激发学生的潜能。此次培训活动让参训教师们受益匪浅，不仅能提高他们对生涯教育的认识，也对进一步提高全国青少年职业发展教育的课堂操作水平具有重要意义。