【教育之声网5月8日消息】社会经济发展对人才提出的新要求，学生生涯发展面临的新问题，成为学校教育改革的新驱动。2018年5月8日上午，青少年职业发展辅导教师培训第五期在佳路少年赢隆重开启，标志着这一为期5天的系列专业课程正式拉开序幕。仪式由金路之声总裁徐建娟(小璐)女士主持。

　　据悉，参与仪式的领导与教师们分别来自北京师范大学燕化附属中学、天津市南开中学滨海生态城学校、重庆市第十八中学、济南外国语学校三箭分校、山东省菏泽市定陶区第一中学等，大家聚于一堂，共同为解决学生们的学涯问题大胆探索，努力研习。

　　开班第一课由金路之声佳路生涯课程总监盛丹青老师主讲。在以“生之涯—画出生命彩虹”为主题的课堂上，盛老师将讲授与练习相结合，引导与启发并用，系统讲述生涯辅导的基本概念；并通过情景模拟和角色演练等多元化手段帮助老师们学会如何构建自我概念，将所学应用到今后的课堂教学中去。

　　据了解，金路之声（北京）文化传媒有限公司联合多名业内专家、学者、一线教育工作者，经过多年教育实践经验与反复的研讨磨合，以扎实经典的理论为依托，大批教育界同仁们聚在一起，打造出“佳路生涯”这支高精尖的教学团队，教师们共同学习，共同进步。盛丹青老师是资深心理拓展辅导师、EAP情绪管理理论与实践专家、人社部青少年职业发展辅导教师教材研发组成员、金路之声佳路生涯课程总监。在多年的授课与研发经历中总结出个性鲜明的教学方法与理念。课堂上，师生互动频繁，学员们不住拍照，以记录那些精彩瞬间。

　　基础教育需要为学生一生的发展方向和终生幸福奠定坚实基础，保证青少年在心理上、职业上及社会上的平衡与协调的发展，就需要为每个学生的终身发展制订并实施个性化的教育方案。在中学开展生涯教育，有利于学生根据自己的实际需要对未来可能要面对的问题提早进行积累和准备，增强中学生规划人生、发展自我的意识，避免学生盲目的生涯探索。世界很多发达国家和地区都已经建立了比较完整的生涯教育体系，而我国中小学的生涯教育才刚刚起步，在全面改革的新时代，对中学教师进行科学、合理、专业的培训是非常必要的，可助力提高学生生涯规划意识和能力、提升师生身心理健康水平、激发学生学习动力、明确前进方向、适应未来环境、实现自我价值和人生目标，具有重要的现实意义。

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出：要“建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等方面的指导”，即在学校的教学、管理两项基本职能之外，特别加入“发展”职能。生涯教育是一种旨在培养青少年完整人格的有计划、有目的的教育。青少年阶段是开展生涯教育的关键阶段。从就业形势、素质教育、青少年成长状况、“以人为本”科学理念的视角，开展青少年生涯教育是非常必要的。

　　确立生涯教育的基本理念，发挥学校教育的优势，加强生涯教育的实践环节，营造有利于开展青少年生涯教育的外部环境，发挥生涯教育成功个案的榜样力量，实施生涯差异化教育是开展青少年生涯教育的有效途径。衷心希望学员们能将所学带入到今后的教学生涯中，帮助学生们明晰人生发展方向、了解不同特质类型的青少年不同阶段的学涯困惑并更专业、有效地解决他们遇到的学涯难题。