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金路之声佳路少年赢生涯讲师团队带青年汇社区孩子玩转学习
2018-03-29 08:51:40   来源:教育之声网   

  【教育之声网3月25日消息】对于广大教育工作者来说,孩子的学习是最重要的问题。而随着信息时代迅猛发展,人们对于手机的依赖程度也越来越高,孩子玩手游似乎变成了一件很难控制的事情,以至于一提起学习和玩游戏之间的矛盾,我们都会很头疼。

  3月24日,金路之声佳路少年赢生涯老师团队利用心理学与多元智能的原理设计了一堂别开生面的活动,他们来到北京市石景山青年汇社区,为那里的少年儿童开展了一次非常有趣的课程,让他们在简单的游戏中感受玩的魔力并给学习赋能。本期活动由金凡婷和朱鋆老师主带。

  活动开始之前,老师鼓励孩子们在游戏中做自我介绍,这种特殊的开场方式立刻吸引了孩子们的注意力,他们努力地尝试在表达与介绍自己的过程尽量记住其他人的名字。根据每个孩子专注力不同的特点,老师们反复提问,让孩子们在短短几分钟就进入了高效学习状态;而后通过一首朗朗上口的《当我们同在一起》,在歌舞挑战游戏中,让孩子们很快开始了肢体语言的互动,让第一次见面的小朋友们迅速熟络起来。

  活动正式开始,针对孩子的乐于运动、喜爱音乐,且统感各有差异的特点,师生们开始第一个挑战——拍拍操。在音乐节奏越来越快的时候,每个人对节奏的适应力出现了差异。金凡婷老师适时跟大家分享活动背后的原理。她以一个抓小偷的生动例子告诉孩子们:提升学习力首先需要判断事情的轻重缓急,善于抓重点;沟通的能力、团队协作力、自我调节能力都是十分重要的。

  老师们利用一张神经元图片,通过生理学的原理告诉家长与孩子,若想孩子的神经元网络得到充分发展,足够的刺激因素极其重要,只是依靠外界环境带来的刺激是远远不够的。

  师生运用生活中一些常见的道具进行了“转动的能量”“鸡蛋保卫战”以及“踩气球PK”完成10个单词的学习。每一个游戏都是在欢声笑语中度过的,家长们纷纷积极参与到活动中来,明显看到了孩子们的团队意识越来越强,每个人都在游戏中踊跃思考。经过老师不断强化与鼓励,孩子们竟然简单有趣的游戏中将10个单词顺利背出,5岁的孩子也发音标准。


  最后,朱鋆老师针对八大智能的测评与理论与大家分享了游戏与玩背后的原理,得到了所有孩子与家长的认可。大家表示希望自己也可以这样高效自主地学习,并充分利用游戏的优势来强化自己的优点。

  此次活动得到家长与孩子们的大力支持与赞赏,大家特别喜欢也愿意接受这样的学习方式,希望还能有更多的体验机会。金路之声佳路少年赢的活动老师们也会更加努力,将丰富有趣的活动献给大家,真正激发孩子们学习的内在动力,通过多元智能的渗透,让他们均衡发展,在提高学习成绩的同时建立健康完整的人格。

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