【教育之声网1月25日消息】为了更好地开展生涯教育,帮助学员进行生涯设计、确立生涯目标,寻求最佳生涯发展途径,2018年1月24日,金路之声(北京)文化有限公司为望京中学带来一堂精彩的生涯规划课程。
本次课程的主题是“青少年生涯规划课程设计实操培训”,由金路之声金牌讲师金凡婷老师亲自授课。参加培训课程的领导、骨干教师等共60名学员均来自望京实验学校。
金老师精彩讲解
基于舒伯对青少年生涯发展的角色任务是发展自我图像,探索工作世界,并树立对工作世界的正确态度,了解职业对人的意义的理论上,金路之声青少年生涯规划课程设计以生涯关注、生涯自主、生涯好奇、生涯自信的4个维度,进行体验式生涯课程设计,旨在让学生在注重学习知识、考入名校的同时,重视激发个人的内在价值和潜力,培养个人兴趣,通过不同的自我实际体验,在做中学、玩中学、错中学;选择更适合自己发展的方向,规划适合自己未来的生涯全程。
在关于舒伯生涯彩虹图理论的讲解与探讨中,金老师为学员们讲解生涯规划各个阶段的角色任务,以及角色之间的平衡。掌握舒伯对各个生命阶段的角色任务并能绘制自己的彩虹图,厘清对目前来说最重要的三个角色,并学会如何去平衡各个角色。
认真描绘“人生彩虹”
在现场演练环节,学员们勤于思考,积极互动,师生合力课堂气氛十分热烈,学员们纷纷找到自己的教师自己生涯角色圈。
生涯大亨桌游游戏环节中,金凡婷老师带领大家通过做游戏的方式了解自己的个性、兴趣、能力、价值观。
在游戏中学习
学员们认真学习,充分把所学所知用在实际演练中,并在下午的考试中交出满意答卷,取得优异的成绩。
学员认真参与测评