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“英”我精彩 多彩育人:同牛红利老师一起在英语世界快乐遨游
2017-12-22 14:07:27   来源:中国教育之声网   

  【中国教育之声网12月22日消息】为挖掘名师蕴涵的潜在资源,在学区范围内树立教育教学典型,推动朝阳区教育现代化水平不断提升,2017年12月20日,北京市十八里店学区“名师工程”学科教学特色展示系列活动在黄冈中学北京朝阳学校举行。此次活动由中共北京市朝阳区委教育工作委员会、北京市朝阳区教育委员会主办,北京市朝阳区教育研究中心、朝阳区十八里店学区、黄冈中学北京朝阳学校承办。本次推出的名师为黄冈中学北京朝阳学校英语老师牛红利。
 


牛红利老师做学术报告
 

  牛红利老师做《运用语篇结构思维导图 整合英语读写教学》学术报告。她从初中读写教学整合的必要性、语篇结构思维导图在初中英语读写整合教学中的应用、应用效果及实践反思四个方面阐释了“语篇结构思维导图”。

  作为一名一线英语教师,牛红利老师紧随时代,拥抱新课程改革。在课堂上,她因材施教,采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法全面调动学生对英语的学习热情。面对学生在语言迁移能力与文章结构构架能力上的缺失,在整合英语阅读和写作教学方面开展了系列探索,逐步形成了基于“语篇结构思维导图”的框架教学模式。
 


 

  “语篇结构思维导图”教学模式运用在教学中成效显著:学生从对写作毫无头绪转变为拥有清晰的写作脉络、从不会谋篇构思到能够独立完成构建文章框架。复杂的写作任务被加以分解,写作变的有趣起来,学生也真正成为了课堂的主人。
 


 

  牛红利老师潜心研究教学,不断进行自我提升。近年来,她的教学设计及论文多次获市级、国家级等奖项;在北京市20017年初中新课程教学基本功展示活动中荣获英语学科二等奖;教学设计《I’m going to be a doctor 》获第三届“全国英语教师教学设计大赛”初中教案组二等奖;《What’s she wearing》获“北京市基础教育优秀课堂教学设计”一等奖;《Come and meet the family》在“北京市中小学信息技术与学科教学整合的教学设计案例”评优活动中被评为一等奖;教学素材Module 5 Museums 获2015年首都特色优质原创辅助资源评选市级一等奖;申请的课题“城乡结合部初中学生英语听力教学实践研究”被立项为北京市教育学会“十三五”规划2016年度研究课题;论文《初中英语写作中思维导图的有效应有》被评为北京市第七届“京研杯”教育教学研究成果二等奖;《吉姆的家谱》被收录在《从科技活动到科技教育—北京市中小学科技教育成果汇编》中。牛红利老师作为执行主编,负责《北京市华侨城黄冈中学校本教材》系列丛书16册;编写《乘着歌声的翅膀-英文歌曲赏析与学唱》校本课程教材;她的新作《学思相行 拾级而上─一名初中英语教师的教育教学之思与实践》,记录了自己一路学习、思考、实践的历程,并将自己多年来的教学经验与广大英语教师分享。
 


 

  在教育教学自我提升的同时,牛红利老师也带动青年教师一起成长。经她悉心指导的李文文、叶菲等青年教师成长迅速;她对教师进行第三届首都原创课程辅助资源征集培训,无私分享自己成功的教育教学经验,受到与会领导和老师们的一致赞扬与肯定。
 


 

  师德之美,在于有爱;师德之魂,在于用心。牛红利老师在班级实施自主参与型管理,使班级发展目标与教育活动系列化。她用“心语”架起老师与学生间沟通的桥梁,在班内开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种教育活动,引导学生树立正确的人生观、价值观和理想观;把对体育、舞蹈的热爱浸透到实际的教学生活中:指点学生体育训练,在运动会上为他们加油助威;为教师和学生编排舞蹈节目并获得学生艺术节二等奖的好成绩。2013年,牛红利老师被授予朝阳区教育系统“三八”红旗手荣誉称号、2014年被评为北京市紫禁杯优秀班主任;连续多年被评为朝阳区骨干教师,2015年9月被聘为朝阳区兼职教研员

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