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专家点评朝阳外国语学校数学教师郝永军展示课《角》
2017-12-21 14:32:42   来源:中国教育之声网   

  【中国教育之声网12月20日消息】为挖掘名师蕴涵的潜在资源,在学区范围内树立教育教学典型,推动朝阳区教育现代化水平不断提升,2017年12月20日,北京市朝阳区安贞学区“名师工程”学科教学特色展示系列活动在北京朝阳外国语学院举行。此次活动由中共北京市朝阳区委教育工作委员会、朝阳区教育委员会主办,北京市朝阳区教育研究中心、安贞学区、北京市朝阳外国语学校承办。本次推出的名师为北京市朝阳外国语学校数学教师郝永军。


郝永军老师在课堂上时刻关注孩子们的想法
 

  郝永军老师为大家带来一堂设计精巧的初中几何展示课《角》。用类比、归纳的方法,从图形出发,概括出定义,延伸到几何的符号语言,帮助学生掌握几何的学习方法。郝老师从实际生活出发,运用数形结合、分类讨论等课堂教学方法,培养孩子直观想象、抽象概括的几何素养。展示课充分体现了“以学生为主体”的教学理念;特别注重将数学与实际生活相结合;注重学生核心素养的培养,特别是几何直观的数学素养的形成与发展。



郝永军老师的初中几何展示课《角》
 

  北京市数学特级教师张留杰老师对郝老师的课表示赞许与肯定,他认为这节课的站位有高度,将知识进行有效的初高中结合,为学生的后期学习打下良好的基础;设计有广度,每一项课上互动都蕴含着练习;并且,老师耐心的引导让学生的思维有深度,知识有梯度;一堂课下来,每个学生都有收获。


北京市数学特级教师张留杰老师做点评
 

  北京市数学特级教师范永利老师首先对朝阳名师展示活动表示感谢。她认为,朝阳区名师展示活动给一大批优秀的教师提供了展示平台,把“改革”、“践行”的思路带到课堂教学中,大大推动了学区建设,给青年老师更多的激励和帮助,努力做“四有”好教师,办好让人民满意的教育。知识来源于生活,郝永军老师激励学生在身边找“角”的实例;带领学生从不同角度研究同一个概念,运用“先行组织者”教学策略为孩子们打开了一扇窗,使“角”的表达更加准确、简明。从小学的直观几何、实验几何走向初中的理性思考、逻辑推理,根据学生的实际情况,为发展学生的数学思维能力打下坚实基础,帮助学生插上思维的翅膀。



北京市数学特级教师范永利老师做精彩点评

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