【教育之声网12月20日消息】为挖掘名师蕴涵的潜在资源，在学区范围内树立教育教学典型，推动朝阳区教育现代化水平不断提升，2017年12月20日，北京市朝阳区安贞学区“名师工程”学科教学特色展示系列活动在北京朝阳外国语学院举行。此次活动由中共北京市朝阳区委教育工作委员会、朝阳区教育委员会主办，北京市朝阳区教育研究中心、安贞学区、北京市朝阳外国语学校承办。本次推出的名师为北京市朝阳外国语学校数学教师郝永军。

郝永军老师在课堂上时刻关注孩子们的想法
 

　　郝永军老师为大家带来一堂设计精巧的初中几何展示课《角》。用类比、归纳的方法，从图形出发，概括出定义，延伸到几何的符号语言，帮助学生掌握几何的学习方法。郝老师从实际生活出发，运用数形结合、分类讨论等课堂教学方法，培养孩子直观想象、抽象概括的几何素养。展示课充分体现了“以学生为主体”的教学理念;特别注重将数学与实际生活相结合;注重学生核心素养的培养，特别是几何直观的数学素养的形成与发展。

郝永军老师的初中几何展示课《角》
 

　　北京市数学特级教师张留杰老师对郝老师的课表示赞许与肯定，他认为这节课的站位有高度，将知识进行有效的初高中结合，为学生的后期学习打下良好的基础;设计有广度，每一项课上互动都蕴含着练习;并且，老师耐心的引导让学生的思维有深度，知识有梯度;一堂课下来，每个学生都有收获。

北京市数学特级教师张留杰老师做点评
 

　　北京市数学特级教师范永利老师首先对朝阳名师展示活动表示感谢。她认为，朝阳区名师展示活动给一大批优秀的教师提供了展示平台，把“改革”、“践行”的思路带到课堂教学中，大大推动了学区建设，给青年老师更多的激励和帮助，努力做“四有”好教师，办好让人民满意的教育。知识来源于生活，郝永军老师激励学生在身边找“角”的实例;带领学生从不同角度研究同一个概念，运用“先行组织者”教学策略为孩子们打开了一扇窗，使“角”的表达更加准确、简明。从小学的直观几何、实验几何走向初中的理性思考、逻辑推理，根据学生的实际情况，为发展学生的数学思维能力打下坚实基础，帮助学生插上思维的翅膀。

北京市数学特级教师范永利老师做精彩点评