【教育之声网11月21日消息】为创新优化名师推荐方式，为朝阳区名师搭建展示新平台，在学区范围内树立教育教学典型，2017年11月21日，北京市朝阳区教育研究中心在北京市陈经纶中学隆重召开了“燧思萃彩 卓群领翔”名师展示活动。作为此次活动隆重推出的四位名师之一，在追求完美之路上执着前行的优秀音乐教研员刘娜老师为我们带来一场精彩绝伦的中学音乐鉴赏课程展示。

访谈环节镇定自若
 

　　对于音乐，刘娜老师有着无限的热爱之情。从一线教师到教科研主任，再到一名音乐教研员，这21年以来，无数教师和学生见证了刘娜老师的成长，而反哺师生又成为她音乐教育事业的毕生追求。

反哺师生是刘娜老师不辍的追求
 

　　多年的学习实践让刘娜老师对音乐教学有着源源不断的新思考。她主张：音乐课堂，是动静结合的课堂。教师应该引导学生在充分的音乐实践活动体验中感受音乐、练技能、长本领，帮助学生理解、掌握、巩固和运用音乐知识，将“听”、“唱”、“写”、“创”这四项能力训练贯穿于义务教育阶段的音乐学习全过程中。这四项能力训练对应培养学生的五个音乐能力，即音乐的观察能力、记忆能力、想象能力、表现能力以及创造能力。它是体现音乐课核心价值的根基，可为达到培养学生人文素养、向“全人”发展奠定基础。

介绍自己的恩师，刘老师感激之情溢于言表


各种旋律信手拈来
 

　　在刘娜老师的课程展示中，同学们的注意力被刘老师传达出的音乐之美牢牢抓住，而听课嘉宾与老师则被课堂上师生间的灵犀所折服。一次次示范，一遍遍演练，一句句发自肺腑的传授，还有得到积极反馈后眼中欣慰的笑意，无不体现着老师对学生的期许与爱。

　　刘娜老师这节“参与——体验”式的高中音乐鉴赏课加强了学生对音乐要素的认识，提高了学生对音乐之美的感知力与分析能力。言传身教、感染李超群的刘老师举手投足间，尽是如音乐般优美的神采。

音乐连接师生的心灵之桥
 

　　桃李满天下，春晖遍四方。在刘娜老师的谆谆教导下，一些学生以优异的成绩考入中央音乐学院、中国音乐学院、首都师范大学音乐学院等继续深造;还有的学生已成长为优秀骨干音乐教师，活跃在中小学教师队伍中，为音乐教育事业添砖加瓦。

刘娜老师精彩课堂展示
 

　　自2009年担任教研员工作以来，刘娜老师围绕“深化课堂教学改革，转变教与学的方式，不断提高学生音乐双基水平和能力”三方面，分别在全国多个省市做初、高中教材分析、教学方法与策略专题讲座及教学示范课;她参与国培计划、中国教师研修网培训工程，承担多个课程专题讲座十余次，内容涵盖唱歌教学、合唱教学、欣赏教学、教学评价及案例评析、答疑等，分别被教育部全国中小学教师继续教育网、中国教师研修网、中国教育资源服务平台——新思考网录用。

刘娜老师精彩课堂展示
 

　　作为一名教研员，刘娜老师思考学科建设、心系学生成长，关注教师发展。她热情帮助、认真指导每一位教师共同研究教学，提高专业基本功、提高课堂教学水平。她独立编写《中小学生音乐课堂教学及合唱排练视唱与练耳指导》和参与编写《教师教学基本能力解读与训练——中学音乐》，还参与教育部审定义务教育教科书《音乐》的编写，多篇论文获国家级、市级奖项，并先后在国家级核心期刊上发表。参与多项课题研究，曾获得北京市教育学会“十二五”教育科研课题研究成果一等奖;参与中国教育科学研究院课题《艺术教育质量标准及评估体系研究》的标准制定与修改工作，以上成果均对新时代音乐教学具有重大的指导意义。

刘娜老师精彩课堂展示
 

　　“只有我们更用心，更努力，开放创新，开发出更新颖、更适合学生们的课程来，才是我们的目标。”刘娜老师认定了这个目标，多少年来不忘初心，执着坚守着自己的职责。

　　她常说：“生命是一场行走，我们无法决定其长，却能够决定其宽。”作为负有使命的教育者，她勇往直前，永不停歇。她将爱与美播撒在音乐教研的路上，成为了音乐教育的智者，奏响了教育事业的华彩乐章。