【教育之声网10月19日消息】为创新优化名师推荐方式，为朝阳区名师搭建展示新平台，在学区范围内树立教育教学典型，2017年10月19日，北京市八里庄学区学科名师展示在北京市日坛中学实验学校晨光校区举行。展示活动推出的名师是北京市日坛中学实验学校高级教师、小学部主任张守芹老师，八里庄学区常务副理事长肖燕华校长担任主持人。
八里庄学区常务副理事长肖燕华校长担任主持人
出席本次活动的领导有朝阳区教委体美科科长赵常付、人事科副科长邵建华，八里庄学区理事长金云峰，日坛中学实验学校校长闵慧、书记李学东、工会主席孟维琪、副校长白俊萍、副校长刘红雁，以及中国教育学会管理分会综合实践活动研究与管理学会委员会主任陶礼光教授，北京市中小学综合实践活动研究会副秘书长贾月坤教授，北京市朝阳区教研中心小学综合实践教研员郭春玲老师，朝阳区教育研究中心综合实践活动教研员马丽英老师，朝阳区教育研究中心姚岚老师。
八里庄学区理事长金云峰校长致辞
八里庄学区理事长金云峰校长致辞。在致辞中他指出，名师展示活动旨在为学校和教师提供良好的展示平台，让大家有机会共同分享学区内名师的教育经验、智慧与风采。
日坛中学实验学校校长闵慧讲话
北京市日坛中学实验学校校长闵慧讲话，她表示，学校正是因为有了像张守芹老师这样的名师骨干，才成就了学校的辉煌，扩大了学校的影响力。老师们咬定青山不放松的拼搏精神正是教育科研的源头活水，学校才取得了这样的可喜成绩。张守芹老师的成长经历是青年教师的宝贵财富。
张守芹老师做学术报告
张守芹老师做了题为《研究中前行，实践中成长，享受教育的幸福人生》的学术报告。张守芹老师从1995年踏上三尺讲台至今已经过了二十二年风雨兼程的岁月，她将“提高自身素质，做学科教师的行家”当成目标，不断进行自我提升。张守芹老师始终坚持做一个身体力行的实践者，她不拘泥于书本教材和传统课堂，带领孩子自主开发60余个活动主题，使学生真正做到在实践中学习，在生活中实践。同时，张老师从转变教师角色入手，根据综合实践活动的实施目标和课程特点，明确了作为教师在综合实践活动中的具体职责和任务，形成了综合实践活动课程实施的基本方法指导体系。这套体系的应用更贴近学生心灵，在课堂上获得了显著效果。
张守芹老师精彩课堂展示《争当志愿者——学访谈》
在张守芹老师的潜心研究下，她的2节现场课获得全国一等奖、1节录像课获得全国一等奖、1节获得全国二等奖;1节获得全国优秀成果奖;3节课获得市级一等奖; 3节课例被国培录用。 不仅如此，张守芹老师2007年、2010年、2013年连续三届被评为北京市骨干教师。2012年被全国教师教育学会聘为委员会理事。2013年被评为“朝阳区教育系统学科带头人”。2016年被北京市教育学会聘为综合实践研究会理事。
张守芹老师精彩课堂展示《争当志愿者——学访谈》
作为市级骨干教师，张守芹老师一直把帮助青年教师成长当作她的责任。她根据教研组教师的实际水平和潜力，制定了不同层次的培养目标。她坚持一对一强化指导，与教师共同研究教学方法，探讨课程实施策略，加速了骨干教师的培养节奏。一份耕耘，一份收获。张守芹老师指导的7节课获得全国大赛一等奖，辅导教师撰写的论文、教学设计在国家级获奖的有30余篇，市级获奖20余篇。她推荐并指导教师论文在国家级刊物上发表4篇，市级刊物上发表3篇，指导教师撰写的教学个案及其评析、社会大课堂课例以及志愿者服务活动有40余篇收录在相关的书籍中。
张守芹老师精彩课堂展示《争当志愿者——学访谈》
张守芹老师带来精彩课堂展示《争当志愿者——学访谈》。课上，她带领学生活学活用，用生动有趣的示例启发学生与人交流的各种要素，例如，做访谈首先要明白自己能提供什么服务、怎么做、如何沟通等。同学们积极互动，展开小组讨论，并记录下自己的看法。
张守芹老师精彩课堂展示《争当志愿者——学访谈》
课程的最后，张守芹老师带领学生们回顾了访谈的要领，鼓励大家走出课堂，进行“现场访谈”。孩子们步入观众席，挑选自己最想访问的对象，并将课堂所学应用于实践，访谈做得有模有样。
现场访谈
在专家点评环节，中国教育学会管理分会综合实践活动研究与管理学会委员会主任陶礼光教授对张守芹老师予以高度评价。他非常认同张老师的教学理念，他说：“作为一名教师，要像张老师一样安静地做教育，在教学的过程中不断地学习，不断地反思，耐心地用一堂一堂课积累起教育的智慧，成为一名研究型的教师。”陶教授还强调了跨学科教学理念和对学生关注的重要性，他希望青年教师以张老师为榜样，植根于课堂，在实践中进步。
陶礼光教授点评
此次活动不仅发挥了学区名师的辐射作用，给老师们的教学提供了指导性的范例，也激发了老师们深度参与教研活动的积极性，促进教师们携手共同成长，为八里庄学区的长远发展奠定了坚实的基础。
合影
八里庄学区是朝阳区15个学区之一，包括甘露园小学、康乐园小学、石佛营小学、日坛小学、府学胡同小学朝阳学校、芳草地远洋小学、朝阳实验罗马家园分校、东方德才学校、朝阳分院附属学校、中央商务区实验学校、日坛中学实验学校这12所学校。八里庄学区在理事会和研究共同体的带领下，把更新观念、拓宽思路、科学发展、凝聚人心作为主要任务，把握学区整体发展状况，聚焦共性问题。在“课堂教学”、“课程建设”等方面，通过课题研究的途经，实施学术引领，促进学区特色发展。
