【教育之声网2月22日消息】随着中考新政出台,普通初中学生综合素质评价成为贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育的基本要求。北京八里庄第三中学为了更好开展提升校内学生综合素质工作,让学校老师更好地发挥作用,2017年2月18日,学校联合金路之声(北京)文化传媒有限公司特别针对校内科学实践课程相关老师开展了“生涯规划”系列课程。
开班仪式
18日上午,“生涯规划”课程在八里庄三中多媒体教室举行了开班仪式,并由金路之声课程总监盛丹青老师开讲第一课。课程伊始,盛老师以两个通俗易懂却又寓意深刻的两个小故事作为切入,引发各位听课老师对于什么是“生涯”,什么是“生涯规划”的初步思考。随后,盛老师就生涯规划的意义,以及如何进行生涯规划做了更进一步的分析和讲解。课程内容将生涯规划的相关理论紧密结合在座老师的生活和工作实践,理论深刻却又引人入胜,听课老师反应热烈,积极参与互动,本来是90分钟的课程,在不知不觉中将近2个小时才结束。
盛老师带来生涯课程第一讲
课堂互动
八里庄三中的冯校长也全程参与了课程。冯校长对该次课程深有感触:在每个人的生涯里,各个角色不是割裂的,而是一个有机的整体,某个角色的发展好坏直接影响到其他角色的是否成功。针对老师开展的生涯规划课程无论是对老师自身的规划,还是对于老师在教学过程中更好地指导学生的学习和综合素质的提升都有着非常重要的促进作用。
在职业发展中,每位教师所处的阶段不尽相同,在每个阶段的特点也存在差异。经过这样一节完整、系统而又别开生面的职业生涯规划课,很多教师表示这不仅是一节职业规划指导课,更多的是对自我的反思、对往昔的再认识、对未来的指引。在人生发展的坐标系中,帮助学生明确自我的发展方向和目标,就一定能实现自身质的飞跃,回归初心,在做学问、做教育的路上一直充满希望地前行。