【教育之声网12月19日消息】中学生生涯规划是中学研究的重要课题之一，为了让学生更全面更深入地了解自己，更加明确高中三年自己的发展方向，北京电气工程学校举办了一系列有关生涯规划的知识讲座，以帮助学生进行高考以后专业方向的选择，引领学生进入一个未来规划的大门。

　　经过前面七次生涯规划课的探索与学习，北京电气工程学校高三的学生们通过多层次立体的自我探索与发现，对自己的个性、价值观、兴趣以及能力优势等方面都有了充分的了解，也对自己的就业意向有了初步的计划，下面就要开始实战——正式进行求职了。
 

　　求职第一步：克服紧张情绪

　　就如同即将迈入赛场的运动健儿一样，同学们心里除了兴奋，更多的是忐忑，不是担心自己的能力不够，而是担心自己不能正常发挥。生涯规划课的最后两节特别就此问题进行集中辅导，为“职场新人”能顺利进入面试保驾护航。

　　课堂上，杨老师分别从“面试前的焦虑”和“正确认识自己”两方面展开，给同学们做规划和指导。希望同学们在了解专业水平、自身优势和不足之后，继续深入了解专业发展方向、面试需求，从而明确自己的职业发展方向。同时还就面试程序和面试提问的准备集中进行辅导和支招，鼓励同学们都可以通过提前到面试的地方，进行初步的熟悉减轻陌生感带来的焦虑来减轻。

　　求职第二步：“秒杀”面试 正确认识自己

　　面试的学生们心里都带着不同的“小心愿”：怎么在面试中出色的发挥，展现自己的特长?对此，杨老师为有困惑的学生支招。面试的过程就是一个双向选择的过程，所有的问题的基本上都围绕着：你为什么加入对方公司;你能给公司带去什么;你期望送公司得到什么等等，而这三大类问题的所有的答案均在前面几次课里已经带领学生进行了充分而深入的探讨：自己的个性，价值观，兴趣，能力特点等等。
 

　　求职第三步：模拟演练 强化优势

　　生涯规划课从头开始都是鼓励小组合作进行探索和解决问题，所以对于难度较大的情景面试或者集体面试对于学生们而言反而是驾轻就熟，剩下的就是一些面试现场的礼仪和基本程序的了解。在平时的课堂上，多次展开实际的一对一和多对一的模拟演练，每一场演练后，由授课老师和庞大的“观摩团”一同为面试的同学出谋划策，在指出别人不当之处的同时，自己也在提高自己的面试水平。

　　在与学生互动过程中，杨老师向学生传达乐观的态度，诚恳的语言和中肯的建议，得到了在座学生们的阵阵掌声。经过两节课的讲解和模拟训练后，学生们普通感觉良好，觉得自己以前对面试莫名的担心降低了很多，不再为面试的时候出现意料不到的情况而焦虑，因为大家发现，原来在不知不觉中，已经为步入职场打下了坚实的基础，一切尽在掌握中。

　　观摩团在集中讨论面试环节中出现的问题
 

　　从初入高校的懵懂到描绘蓝图的启蒙，从对未来的迷茫到更加自信从容地踏上人生旅途，职业生涯规划帮助高中生完成了从校园到职场的蜕变。通过这次模拟面试，学生们对于如何科学规划自己的未来，如何发展自己的优势有了更多的思考。同时更多地认识到自身的不足，并努力克服改正，走更适合自己的高考之路。