【教育之声网9月29日消息】教育部教师工作司司长王定华在北京市第十八中学办学实践研讨会上从基础教育发展，校长成长教师成长的四个着力“立德树人、促进公平、形成合力、着力专业发展”深入解读了习总书记八一学校讲话精神。

教育部教师工作司司长王定华

　　着力立德树人

　　立德树人也就是要贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美等方面都得到发展，在德育方面尤其要强调“爱国、敬业、诚信、友善、自由、平等、公正、法制、富强、民主、文明、和谐”，将践行社会主义核心价值观人人入脑入心，让广大学生从小做起。另外中华优秀传统文化通过恰如其分的方式让学生能够掌握。避免由于工作的假大空高大全，进行必要的道德灌输。可以通过三个方面强调基础 ，不是学的越多越好;强调创新思维;强调学生主动性，学生不仅是学习知识的认知体，更是有血有肉的生命体。在体育方面要选择每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。尤其要发展校园足球以及学校武术这些项目。同时让学生具有初步的感受美、鉴赏美、表现美、创造美的意识和能力。开展一定的劳动教育，让学生能够有动手实践的机会，研学机会、志愿服务的机会，以便将来能更好地生涯规划。

　　着力促进公平

　　教育公平是社会公平的起点和重要环节。这也是总书记特别强调让学校办出特色，让老师教出风格。尤其要缩小区域之间、城乡之间、校际之间的差距。教育公平尤其对于薄弱地区困难学校要给予更多的扶持。这方面，方庄的教育集群就做的很好，以十八中为盟主来引领各个集群的学校共同获得发展，积累了比较好的经验。教育部也会支持这些好的做法。同时，各地也有很多不错的探索促进教育公平，我们都表示支持。

　　着力形成合力

　　学校要着力形成合力，学校不能孤立办学，要与其它学校、社区、社会机构充分合作，汲取他们的营养获得他们的帮助，在力所能及的范围内给社会提供方便，总书记要求学校要引导家长树立正确的教育观念，家长配合学校形成一致教育观，让学生能够正向的发展获得正能量，家长不能做虎妈狼爸鹰舅，这一类的动物搞笑针对于弱小的人类是不可取的。文化、宣传、科技、体育等部门也要对学校开放资源，共同服务于立德树人，当然学校学校也要听取一下家长的意见，而不是一味的站在一个高位来训诉家长。

　　着力专业发展

　　教师节总书记的讲话对教师队伍建设予充分强调。他号召地方政府要满腔热情的关心教师队伍，以便形成师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，特别的十三五期间提高教育质量、提升教育品质，做好校长队伍教师队伍的建设，要形成更多的好老师的群体，这个好老师能够做学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人和学生奉献祖国的引路人。从四有好老师到四个引路人这是一脉相承的，它的内涵是非常接近的。同时总书记还希望老师们能够热心从教、安心从教、舒心从教、精心从教。党委政府要把教师队伍的建设放到更重要的位置，教育部门也要把教师的专业发展记在心上，扛在肩上、放在手上，将更多的精力、更多的人力、更多的财力用在教师的身上。包括提高师范教师的生活质量、增加教师培训的实效、助力校长的成长、保障教师的待遇，用新的师德典型来引导人、感染人，加强师德师风建设。今年教师节的主题“甘守三尺讲台 争做四有老师”，不再让那些苦哈哈的老师做我们学习的榜样，而是阳光笑脸爱岗敬业、默默奉献做出成绩得同行们。让孩子们有了目标长大后为就成了你。所以教师队伍的建设需要更多的关怀，待遇要提升，职称也要有，中小学阶段还要有正高级职称，也就是正教授这一级的职称，教育部人社部已经批复了各省的这些改革的方案，三十二个省份都已经决定马上启动正高级教师的评审。这将对大家来说是个福音，中青年的老师也要给予更多的关怀，让他们能够真正的舒心从教。总书记的要求从宏观、中观、微观，教育部的层面希望涌现更多的典型，发现典型、甄别典型、培育典型、推广典型，在教育改革和发展过程中，在教师发展过程中创造出更多新的和好的经验。