【教育之声网5月18日消息】“要使素质教育真正落地，还需付出更大的努力、做更多的工作。”中国高等教育学会会长瞿振元在全面推进素质教育暨全国高等学校加强文化素质教育工作20周年纪念研讨会上说。

　　5月16日至17日，由中国高等教育学会主办的“全面推进素质教育暨全国高等学校加强文化素质教育工作20周年”研讨会在北京理工大学举行，来自全国各地的专家、学者围绕“纪念文化素质教育工作20周年”、“新形势下对素质教育的再认识”、“新形势下全面推进素质教育的新举措”等主题展开讨论。

　　瞿振元表示，20年前，国家启动了52所高校加强大学生文化素质教育试点工作，成立了加强高等学校文化素质教育试点工作协作组。素质教育思想的贯彻落实，促进了我国教育事业的科学发展、人才培养质量的提升。但也要看到，我们对素质教育作为“战略主题”的理解领悟还不到位，缺乏全局性的思路和扎实的行动，比较多的是做“加减”法，尚停留在开讲座、选修课的初级阶段，而没有完全进入教学的核心过程。种种现象表明，要使素质教育真正落地，还需付出更大的努力、做更多的工作。

　　北京理工大学党委书记张炜认为，要全面落实素质教育这一战略主题，必须把全面实施素质教育作为学校人才培养工作的核心理念;必须对素质教育活动中的重点工作进行系统设计、整体规划;必须提高教师的自身素质和育人能力水平;必须提升学生的素质自觉。

　　教育部高教司司长张大良表示，新时期全面推进素质教育，需要提高高校人才培养质量，探索更加有效的文化素质教育新途径新方法。