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甘肃民勤四中徐开明:优化办学条件 提升管理品位
2014-08-13 10:31:30   来源:教育之声网   

  【教育之声网8月13日消息】甘肃民勤四中的建校历史,只有二十五年。1998年前,为普通中学。1998年,民勤县教育部局调整,改为独立高中。2003年,被武威市人民政府命名为“市级示范高中”。建校之初,学生不足500人,学校校舍破旧,基础设施一穷二白。1998年,改建为独立高中后,发展迅速,学生由1000多人,猛增为今天的3600多人。

  现在的四中,建设规范、布局合理,校园内杨柳依依、芳草茵茵,基础设施,一应俱全。而高考升学率,更是逐年大突破,从1999年开始,每年递增100多人。2003年,突破600大关,达654人。值得一提的是,本年度应届生录取率、综合录取率、音体美专业录取率均居全县第一。尤其是重点、本科录取率大幅度上升,增幅达67%,居全县第一,成为民勤的高考大户。

  学校要上台阶,管理就得上档次。四中的情况比较特殊。该校以农村学生居多,而且差生面积大。这本身就给学校管理造成了很大困难。而社会发展到今天,知识爆炸,信息流通。社会上各类娱乐媒体的发达,又对学校管理学生提出了严峻的挑战。2003年,四中为了加强管理力度,提高管理品位,消除外部干扰因素,减少社会不良风气对学生思想的侵蚀,为全体学生营造一个安全、健康、优雅、舒适的学习氛围和生活环境,让他们能全身心的投入学习,提高学习效率,在民勤教育界,首先启动了封闭式管理。

  封闭式管理,一开始,主要是针对学生。对此,学校经过多次的调查和讨论,出台了《民勤四中全封闭式管理试行办法》,对学生的考勤纪律、仪表服饰、言行举止等方面,都做了统一的规范。尤其是对通校生和住校生,进行了严格登记,明确了他们的身份,规定了进出校的具体时间和方法。并实施了“民勤四中师生礼仪工程”、“民勤四中学生形象塑造工程”和“民勤四中学生灵魂铸造工程”等。学校对教师的要求是:有管理意识,学会管理,参与管理,敢于管理。要人人负责,人人管理,人人尽力。制定了教师夜间值班制度,并要求定岗定员,节假日不离岗,吃饭时间不离岗。

  随后,学校又提出了全方位、立体化的封闭式管理原则。这是对封闭式管理的进一步强化、深化和细化。在强化对学生管理的同时,也加强了对教师的管理。实行坐班定岗,严格考勤制度,推行事病假扣钱,加大奖励和处罚力度,力争使学校的管理,向档次型发展。

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