写在前面：
2014年，云岗中学迎来了建校55周年。
云岗中学始建于1959年，位于丰台区河西地区。作为丰台区云岗、王佐地区唯一的一所完全中学，云岗中学承载着当地广大人民群众对于优质中学阶段教育的期望。
2010年，张进兵担任云岗中学校长。为实现“师生快乐成长、成就幸福人生”的教育梦想，在秉承学校传统，在广泛调研的基础上，他带领学校干部教师明确了“科研引航、文化立校、特色兴校”的办学思路，提出“加强教师专业化发展、提升课程领导力水平、深化高效课堂研究、促进学生自主发展、完善校园文化建设、开展国际理解教育” 的学校发展六大战略，确定了“在调查研究中启动、在案例分析中突破、在反思提炼中前行、在互帮交流中提升、在专业引领中发展、在课程开发中创新、在团队建设中实践、在快乐研习中成长”的工作思路，实现学校文化的整体构建，促进学校和谐发展，不断提升学校办学水平。
（“关注课堂 有效设问”研讨会）
在张校长的带领下，云岗中学全体干部教师攻坚克难，锐意创新，学校驶上了发展快车道，品质提升，成绩斐然。正值云岗中学55周岁生日之际，教育之声网特别邀请您和我们一起走进这所沉淀了55年历史的老校，看看这里的师生是如何共同努力，让学校保持活力，昂首前行。
云岗中学55周年巡礼之一 打造师生共同快乐成长的校园
“文化立校”，是云岗中学办学思路的要素之一。学校文化建设的基本思路是：整体规划、重点突破;健全制度，提供保障;达成共识、自觉践行。充分调动师生的文化自主性，把学校建设成学生快乐成长的乐园，教师幸福发展的家园、科技教育实践的田园。
学校提出了构建基于师生快乐成长的生命课堂，更加关注师生在教与学过程中经过自主、合作的思考和探索获得后的快乐体验，即“在奋斗与进取中感受快乐”。
团队文化建设，为师生幸福快乐成长奠基
学校坚持以教育科研引领促进发展，先后开展国家、市区级课题研究11个。获得了全国课改项目实验校、北京市中小学课程改革样本校、北京市科研管理先进校等荣誉，见证着学校的教育科研水平。
（倾听探讨，促进有效教学行为形成）
就学校层面而言，在幸福办学的前提下，学校办学质量稳步提升，形成云岗中学有效提问的评价标准，形成各学科各课型的导学案模板，积极建设校本导学案案例资源库，积极研究制定有效教学课堂评价标准。
就教师层面而言，云岗中学的老师们不懈努力，要求自己做到在课堂教学中能体现有效教学的理念，关注学生自主参与，关注活动设计，关注师生互动，关注课堂生成。
学生层面，云岗中学的学生在学校，首先需要学会的就是分工协作、交流与展示。在学校“快乐成长”的教学理念下，学生们学习积极性不断提高，孩子们养成了团队意识，在小组合作中充分发挥各自的积极作用。在2013年的教学视导中，高中和初中的A课率相比2012年有了较大幅度的提高。
加强班级制度文化建设，促进学生发展
云岗中学的教育团队深知——班级文化建设是校园文化建设的基础，而班级制度文化则是班级文化建设的一项重要内容。于是在云岗中学，学生成为了班级制度文化的建设者和受益者。
（机器人比赛真精彩）
在云岗中学的各个班级，同学们都会依据实际情况,在班里开展征集班训、班歌、班徽的活动。每学期开学初，班主任都会组织学生讨论、由学生自定富有本班特色的班规。在学习过程中，老师们坚持以“厚爱、严管、善教”的理念去面对学生，充分利用班会、晨检和午检时间，组织本班学生继续落实“一规一则”，规范学生常规管理，促进学生形成良好的生活、学习行为习惯。
加强课程文化建设，营造特色校园文化
课程文化是校园文化的核心内容，课程文化建设是校园文化建设的重要途径之一。云岗中学以教育科研引领校本课程开发的方向。2012年，借助北大课程研发资源，云岗中学在初一、高一年级开设校本科普阅览课程《经度的故事》《汉字五千年》等课程，从各方面精心搭建课程建设的平台。学校依托课题研究，开发特色校本课程，到目前，德育类校本课程体系、学科类校本课程体系、科技特色校本课程体系、校本教育课程体系已基本完成。
目前，云岗中学正在加紧构建科技教育校本课程体系，建设科技教育特色文化;建设以小组文化、班级文化、年级文化、处室文化为核心的团队文化;建设以自主学习、师友互助、小组合作为核心的高效课堂文化。
丰富校园文化活动，培养学生综合素质
校园文化活动是校园文化建设的有效途径。云岗中学根据学生身心发展规律，结合学校的传统与实际，着重以选修课、学生社团、文体活动、社会实践作为校园活动文化建设的主渠道。通过“文化学业、体育运动、文艺特长、科技竞赛”等丰富多彩的活动，使学生在活动中体验成功，体验成长的快乐。通过建立文学社、诗社、学生艺术团、校园电视台、网站等方式，搭建校园文化载体，通过开展科技文化艺术月活动、毕业典礼、成人仪式、才艺展示会、等符合学生特点、形式喜闻乐见、学生参与性强的校园文化活动。通过各类社会实践活动，组织广大学生投身青年志愿者行列，立足校园，面向社区，服务社会，增强社会责任感。
（戏剧进校园）
可以说，在云岗中学，学生感受到的是积极向上的校园文化，在这种文化氛围的熏陶下，他们快乐地汲取着知识，幸福健康的成长。那么云岗中学就打造校园特色方面，还做了哪些努力呢?请期待教育之声网云岗中学55周年校庆特别报道第二期——云岗中学55周年巡礼二：和谐中缔造品牌化的教学环境。
