张竞芳，大学本科学历，从1998年起，历任四所学校校长。2008年担任爱乐实验小学校长，引领全校师生锻造“爱乐教育”精神，充分体现“爱育智识，乐纳人生”的核心价值观。并提出了“幸福起点，美好人生”的学校发展目标。让学生在学校感受到生命的幸福和充实，让学校成为学生追求真、善、美的幸福人生的起点;让教师在成就孩子的过程中成就自己，让学校成为教师享受职业幸福的美好家园。

　　学校以音乐教育为龙头，夯实基础课程，突出校本课程，积极推进音乐特色课程。积极构建“礼、乐、射、御、书、数”六艺校本课程，课堂教学充分体现“参与、体验、合作、创造”的教学思想，积极构建生本课堂教学模式，让学生成为课堂的主人，让音乐成为学生自身的修养与情趣。

　　学校积极构建“赏识与激励”的德育教育模式、“主体参与、评价激励”的教育方式，把音乐和教育相结合，使学生成为自信、儒雅、阳光、自信的谦谦君子，为孩子的幸福人生奠基。围绕爱乐教育，学校以养成教育为主线，紧抓“三个入手点”，即从行为入手抓习惯，从训练入手抓养成，从主题活动入手抓教育，并依托“爱乐少年成长手册”开展激励评价，通过自评、他评、小组评、家长评、教师评等形式，引导学生学会赏识别人，赏识自己，获得自信，健康成长。

　　学校借助北师大专家、中央音乐学院师资力量办学，塑造学校品牌。学校连续被评为人民满意学校;区级教育先进单位;区级师德先进单位;区级精神文明先进单位;区级教学五星级先进单位;石景山区教育教学成果二等奖;区级金星教工之家;体育先进单位;北京市新锐小学。个人曾获得十佳青年教师称号、全国JIP先进个人、优秀教育工作者、优秀支部书记、思想政治工作先进个人、北京市教育年度人物以及首都劳动奖章等荣誉称号。