【教育之声网8月19日消息】“幸福,办人民满意的教育”,这样的问题都是比较主观的问题,要让每个人都满意的话,不是很容易。但从教育的角度出发,我们能够让每个孩子经过不断的努力,克服困难,最终感受到成功的喜悦,去体会幸福。我们保证不了每个孩子未来都幸福,但是我们希望能够为孩子们未来的幸福创造一点条件。
我们的办学理念是“为幸福人生奠基”,为孩子的未来幸福打下基础。这个基础都有什么呢?我们讲四句话:幸福人生从健康启航;幸福人生让道德引航;幸福人生用习惯护航;幸福人生乘能力远航。这样就抓住了关键词,身心健康、道德、习惯和能力。
朝阳实验小学数字化校园系统,是我们全校老师共同研发的一个项目,还申请了专利。
这个数字校园系统可以诊断每个孩子在学习中出现的问题。这个系统实际上就像我们医院里面的B超和核磁。
如果孩子20以内的进位加法学习有问题,系统自动给孩子出的问题都是20以内的进位加法,进行有针对性的强化练习。当然,老师也可以根据错误成因帮助孩子,有意识地进行辅导,这是学习方面。
同时,平台中老师和家长都可以记录孩子们成长过程中有意思的事儿。我想过十年、二十年,甚至更久远的时候,孩子们再进入到自己页面时,看到成长中有很多的老师,还有父母给他做了这么多的事情,一定会触及内心最为柔软的地方。
这些举措,最初考虑是想能够更加有针对性地定位孩子学习中的问题,然后给家长提供一个从不同角度观察孩子的平台。在这个系统中,家长登陆后可以看到孩子一段时间的作业及成长情况,及时和较为准确的帮助孩子,也能有效跟班主任之间沟通。
同时,搭建这个平台也是希望能够给孩子一套比较完整的、记录小学阶段的生活、心情等方面的数据,为孩子的成长做一些积累。
在使用的过程当中,我感觉还是不错的,还是达到了我们的预期,有一些效果比我们想象的还要好。