精彩语录：

　　为什么一所学校得以存在?如果没有学生学校是办不下去的，所以学生是学校的唯一主人，有了学生我们需要老师，没有老师是不需要校长的，因此老师是学校的第二位主人。我们创办教育就是要为他们服务。

　　北京市立新学校有着近百年的历史，承载的优秀的文化，也为中国的发展培养出一代又一代优秀的人才，在伟大中国梦的号召下，我们立新人沿着我们教育的梦想，我们在走上一条教育快速的复新之路上，我们追求的教育梦就是要办一所“孩子向往，教师幸福，社会满意”的学校。

　　——孩子向往

　　试想孩子在一所学校学习，他不喜欢，他不快乐。如果仅仅是为了学校发展制造适合孩子的教育，这样的学校是没有吸引力的。我们要遵循教育的规律，遵循孩子成长和发展的规律，就要创办孩子喜欢的教育，让孩子阳光生长、灵性发展、精神高韵，这样我们孩子才会真正向往美好的校园生活。

　　——教师幸福

　　教师是人类文明的传播者，只有他们有幸福感，才会有创造力，才会把最友好的心灵、最高尚的道德、最美好的情怀传递给学生，才能培育真正的“人”。立新的教师在学校感到幸福，孩子向往了，教师幸福了，我们提供的教育产品，我们培养的人就很优秀了。

　　——社会满意

　　我提倡立新学校的管理者用智慧做管理，我们学校的老师也用智慧的教学，我们的孩子们也用智慧学习。推动师生共同发展，推动师生能力和素质的不断提升。只有这样，中华民族的未来才更有爆发力，也只有这样，社会才会满意立新的教育。

　　为什么一所学校得以存在?如果没有学生学校是办不下去的，所以学生是学校的唯一主人，有了学生就需要老师，因此老师是学校的第二位主人。至于学校的管理者，正因为有了学生和老师才需要学校的管理者，当学校管理者也是学校的主人，但是他是第三位的，这位主人是干嘛的呢?就是为学生和老师服务的。事实上，老师、学生是学校实实在在发展的主体，我们创办教育就是要为他们服务。