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江西师大附中校长汤赛南:牢记校训有助一生成长
2012-08-21 14:11:51   来源:教育之声网   

  主持人:您谦虚了,我们也知道汤校长从事教育行业已经30多年了。

  汤赛南:对,30多年了。我把自己看成是附中之子,我感到非常骄傲。我自己也是生于斯,长于斯,成于斯,幸福于斯。自己也是年轻时进入这所学校,先贤成为我鲜活的榜样,我一辈子不会忘记。我之前的这些领导、老师,他们怎么做人、怎么教学、怎么带班,他们怎么与人相处,怎么管理学校,都成为我最好的老师,从他们身上我吸取了许多许多。

  当然我也思考过,我自己的成长与父母的影响是分不开的。虽然我父亲不是搞教育的,但我认为我的父亲母亲是自己最好的老师。所以我们在搞教育的同时,确实要告诉家长,让家长配合学校。其实有时候也要反过来看,这是相互配合,就是作为父母来讲,始终不要忘记自己是孩子一生的老师。我管理学校、成为校长以后,很快在教学方面取得了很显著的成绩。我自己都不清楚怎么做到的,自认为没有这个才和德,这个能量。

  我认为取得这些成绩的因素在于,有传统作为基础,是学校全体教师们同心协力的支持。我很幸运,受到这些老师的拥戴,他们真诚无私支持。很多人都问我,一两年学校怎么取得这么好的成绩?第一,不是很好,还有很多事还没做。第二是一个“正”字,任何事都要把它放到一个“正 ”方面去做,就不会有问题。我常说,只有“正路”才能走上“大路”才能够迈上“新路”。自己走得“正”,路才会宽广。要是走偏了走邪了,路就狭隘了,最后路走不通了,更不要谈“大路”和“新路”了。

  所以在做事方面要一步一步,每一步都要掂量做事公“正”、公信。这样后边才会有出路。这样班子的凝聚,扩散到队伍的凝聚,扩散的社会、家长的凝聚。力量来自人心,人心来自于思考的公正。一个学校的管理特别要注意几个问题,一是技能问题,一是处理经费问题。

  这么多年来,在招聘老师、培养干部、做工程这三个方面,一分钱不沾,没有任何交易。现在差不多有200个老师,经我的手招聘到学校,我没有与任何一个人发生交易。提拔干部这方面,我从资历最浅的做到最老的干部,其他人都是经我培养和提拔的,这其中也没有一点交易。第三学校总有一些工程,大大小小的工程也没有任何一点交易。

  这些方面做好就好办了,自己做正,就不畏,别人对你也不会有什么意见。我很感激我的班子,原来的老搭档到现在的新同事,都无私包容支持着我,我一生感激。特别是很多老师多年来一直对我竭诚的拥戴和默默的支持,在我想松懈的时候,就不敢。想到过去教我的老师,想到家人、朋友对我的期待、帮助,以及现在的学生对我拥戴,自己不敢懈怠。

  主持人:的确!“火车跑得快,全靠车头带。”汤校长的学校管理理念,一定会给很多朋友们留下很多深刻的印象。同时会给更多的校长提供更好的借鉴。接下来再谈谈学校的国际交流。江西师大附中每年会对国内著名的高校输送很多学生,同时输送到世界各地很多优秀的学生,很多都进入了世界200强学校。学校在江西省在国际交流方面非常出色,为什么支持把学生送往海外呢?

  汤赛南:我们学校秉承校训理念,教育与社会是一个共同体,学校也是社会的一部分。所以对社会责任的担当,我们牢记使命。我记得十多年前,南昌市团市委给学校一个任务,让我们的学生到江西吉安地区新干县桃溪村,在周末、寒假与那里的同龄孩子同吃、同住、同劳动,体验农村的生活艰辛,增加对劳动人民的感情,让他们知道幸福生活来之不易,要珍惜,来激励他们的学习和成长。

  后来团中央组织与贵州望谟县结对,那里是个布依族占85%的少数民族地区,传说曾是王母娘娘洗澡的地方,是贵州最偏僻、最穷的一个县,这个活动也开展七八年了。望谟县民族中学每年派两个老师,来我们这里听课、批改本子、参加教研组会等活动,帮助他们进修、成长。在寒暑假的时候,我们学校也派出一个由领导带队的小组,到望谟的学校去上示范课,进行讲座,进行培训。这个活动得到团中央的高度肯定,也使望谟民族中学深受感动,对他们学校的提升和进步提供很大的力量。

  以上提高的我们的学生与桃溪村和望谟县的学生同吃同住,这两个地方的孩子也会来到南昌,利用假期的时间来到拜访城里学生的家,体验生活,到南昌英雄城感受新城市的建设和变化,这样实现共同交流、共同成长。师大附中的同学在母校受到的教育是很好的,对他们成长有利,因此这一二十年来我们也注意到,大量的学生在读大学以后,到国外去进修和工作。从江西走出国门的,一定是师大附中的学生最多,而且也是取得成就最好的。

  在最近的五六年,出国正在逐渐低龄化,高中毕业以后到国外去读大学。还有初中毕业就升入国外高中读书,年龄在往下走的趋势。当初我们对学生进行把关,有一定限制,不要盲目出国留学。现在仍然提倡要科学、要理性,不能盲目,但可以注意到低龄化是一个趋势和潮流,学校要进行疏导,辅助学生选择方向,帮助他们把握成长的航向,不能一味去堵。

  经过反复思考,在多年尝试的基础上,在今年9月份(2011年)开始打造江西第一次让学子驶向大洋彼岸的“金色航母”,正式与美国加利福尼亚州的弗尔蒙特学校联合办学,办中美双文凭的高中。在我们学校的新校区——滨江校区,高一高二各有一个中美班,三年学习更重要的是要把美方的课程教材、美方一流男性教师引进,每个人他们来我们学校督导,检查教学质量,与家长一起共同分析教学的情况。

  这样三年学习之后,可以同时拿到我们附中和弗尔蒙特学校的双文凭,走向是不参加国内高考,目标是美国前200所一流大学。这就是学校秉承办学理念,不仅要做优秀的中国人,还要做优秀的世界公民。

  主持人:师大不仅是在国内输送优秀学生,还要向世界输送更优秀的学生,同时学校还进行了一系列的改革,比如说课程改革。此外学校还承担了江西省课程改革的实验工作,也包括课题的研究,这都有哪些具体工作呢?取得了哪些成果?

  汤赛南:08年以来完成教育部的课题有8项,涉及到语文、数学、英语、政治、历史、化学、信息技术,综合实践方面是做的很好的,还承担了中华传统美德这样一个课题,现在已经完成了。

  在三年前,学校举办了一个“东南杯”数学的,是国际性的。不仅是大陆还包括港澳地区,举办得很成功。今年又与全国中学语文委会完成了一个课题,完成的很好,其中包括有关的活动。我们一直交流的很好,所以这个活动会议就在本校举行,也是开得很好的。

  省级课题我们完成了18项市级课题46项这都是省级公关课题。高中新课题的教材我们进行了两次的开发,并且获得了省级的优秀课题奖。教育部的子课题有3项,省级课题11项还有市级课题20项这都代表江西省了。

  特别是我们受到省政府的委托,进行培养高中创新性人才这个课题的运作。论文上老师在政治刊物上国家级的22篇,省级的有36篇,市级得有52篇,出版专著3部。主编的教育教学的书籍32部,参加编写的有106部。获得论文奖的国家级的26篇,省级的49篇,市级的75篇。

  主持人:我们在课程改革、科研课题方面有哪些心得,老师从中获得了什么呢?

  汤赛南:在这个过程中,主要是老师的提高,也通过这个扩大了视野。我们通过请进来走出去的交流以及我们通过团队内部的交流。在整个过程中受益并且不断的提升。而且还让学生受惠,这种师生共同感受到幸福感的增强。

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