主持人:汤校长把这作战经验带到学校管理当中,从学校、学生、老师谈到办学的五个方面,接下来我们来谈一谈办学特色。刚刚提到的也是我们办学特色的一个缩影。咱们培养的学生不仅仅是考进名牌的学校,更多的是对学生身心的培养,好习惯的养成和怎样做一个有责任的中国人,有精神的中国人。接下来再谈一谈我们学校在特色教育方面都有哪些内容?

　　汤赛南:师大附中的特色,是始终不忘办学宗旨,根本就是育人。这是被我们的学生、老师、家长以及社会深为认同的。附中始终不忘办学是为了育人,一切从人的培养出来,贯彻党和国家的教育方针,始终按照教育教学规律办事。凡是违背教育教学规律的事情我们都不做。违背学生成长的天性和自然发展的事情我们都不做。

　　一直坚持以学为主,全面发展。科学培养,从科学育人,到全面到和谐到自主成长。师大附中有基础,老师有水平,学生很优秀。所以我们有责任引导学生,特别是高中生的自主成长。这就是我说的科学成长,全面成长,和谐成长,走向自主成长。我提出人生起步,要以德育主题,高中就是自主成长。

　　师大附中学生综合素质好,后续发展好,被社会称赞。一些大学招生的老师告诉我,咱们学校的学生,进入大学以后,整体是往上走。不像有些学生考来时的分数比较高,但进入大学后逐渐下滑。但我们师大附中的学生,进入大学后是一个新的起点,而不是终点。不会像一些其它的学生,进入大学后就每况愈下,因为这些学生的综合素质很单薄、很贫瘠,难以再发展。所以品行正、素质优、潜力大、发展好,成为社会以及高校对附中学子的评价。

　　主持人:刚刚谈到了学校的办学理念、特色教育、特色办学,这都是软性的内容。接下来我们谈一下学校的师资建设,刚您也谈到了“四个有”,对老师也提出了很高的要求,那么我们在打造这样一支过硬的师资队伍中,我们是如何做到的?

　　汤赛南:现在学校的老师有300多人,在文革前进入咱们学校的老师都已经退休了,现在50岁以上的老师,都是恢复高考以后进入大学的,占不到20%。40岁到50岁的占有20%多一点,30岁到40岁的占有25% 那么30岁以下占有35%。

　　我们学校有一个传统就是以老带新,师徒结对,叫做“青蓝工程”,避免青黄不接,要青出于蓝而胜于蓝。形成这样一个传统风气之后,老教师是不吝赐教的,倾囊相授,青年教师谦虚好学,同我们中老教师的倾囊相授形成互相激励,在学校形成很好的风气,被学生和家长所称道。

　　现在学校本科以上学历教师是百分之百,硕士研究生以上也是26%。特级教师有10个,省级学科带头人有18个,省级骨干教师咱们有26个。教师团队中互相学习提升和激励,以及共事中的感情和友谊,被老师引以为骄傲。一是事业得以进步,二是走向教师生涯得以幸福。

　　主持人:我们打造一支过硬的师资队伍,有很多努力在其中。很多朋友也想请教我们汤校长是如何管理日常教务工作,包括学校老师等,您是如何在管理这支团队,同时把我们的教学质量进一步提高呢?

　　汤赛南:说实话,本人才疏学浅。