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早教专家、克丽斯多元婴幼园园长李洁:科学育儿
2012-08-28 14:38:49   来源:教育之声网   

  主持人:电脑旁的各位观众朋友大家好,这里是中央人民广播电台中国广播网教育频道的现场直播节目,我是徐小璐。大家总会说三岁看老,可见学前教育是人生当中非常重要的一个阶段,学前教育都包括哪些?在哪个环节上我们应该注意一些呢?今天我们演播室非常荣幸的请来了克丽斯多元婴幼园的园长李洁女士,欢迎您的到来。


李洁博士

  李洁:你好!

  主持人:我手里有一份您的资料,看完后非常的佩服。第一次见到您的时候,有一点点像见到靳羽西的感觉,李园长气质非常的好,看来跟孩子在一起能陶冶情操啊。首先请允许我读一下您的经历:创办克丽斯教育集团,研发儿童英语情景综合教学法、英语口语功能教学法和英语语法立体式的教学法、趣味音标积木,还是联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会会员。还有很多,我只摘出来比较重要的读了一下。请问,您是怎么想到要创办克丽斯多元婴幼园的呢?

  李洁:孩子是一个民族的未来,是一个民族的支柱。我最早是从大学开始研究教学法的,


李洁博士

  主持人:大学就开始研究,结果创办婴幼园。差别很大。

  李洁:20年前我在做大学教学法研究的时候发现,大学的问题出在高中,高中的问题出在中学,中学的问题出在小学,小学的问题出在幼儿园。

  主持人:原来如此,看来人一生的成长,幼儿园这个阶段起到决定性的作用啊。

  李洁:所以自古我们都说三岁看老。因为一个幼儿到三岁年龄的时候,大脑重量跟成人大脑的重量已经是一样的了,但是脑凸的连接却是成人的几倍。到了孩子长到十一二岁的时候,它才会把前期重点使用的那些所谓的连接,就像电路回路似的筛选出来,那些没有用到的就会被淘汰。然后形成和我们成人一样的脑凸连接。


李洁博士(左)与本台主持人徐小璐(右)

  主持人:由于这点才创立克丽斯婴幼园。我知道您是安康计划学前教育这一块的形象代言人之一,代言人有三个,另两个是大家很熟悉的羽泉组合。另外一位就是李洁女士。能告诉大家为什么选择您做代言人吗?还有您做代言人为大家做了什么贡献?

  李洁:说起来就要从我回国创业开始,我在四个国家交流讲学之后在英国定居。在英国也有自己的教育学院和自己的幼儿园。后来决定回国来办教育是因为想到自己是一个中国人,身体里流的是中国人的血。所以想把自己研究的这些方法让中国的孩子受益,也为中国的孩子做点实事。其实教育的最终目的是回报社会,而且在我心中我觉得教育最根本的任务就是回报社会,必须回报社会。我回国创办教育以来,一直在做一些社会公益活动,自己也资助了20多个孩子,特别是对贫困地区幼儿园所的捐建,和贫困地区幼儿的教育问题特别的重视。因为我觉着所有孩子的智商没有区别,只是因为出生的地方不一样,导致他们接受的教育层面不一样,20年后这些孩子不管是在农村还是城市,他们都是我们中华民族的支柱。


李洁博士(左)与本台主持人徐小璐(右)

  主持人:我们已经看到了李园长的这份赤情,为了回报祖国,为了能让更多的小朋友健康成长,能够让他的一生能更好的来发挥作用,的确做出了很多很多的贡献。您能不能再跟大家来介绍一下克丽斯婴幼园一些整体的概况?是在什么情况之下来创建的?

  李洁:克丽斯现在在中国有5个机构,它们是克丽斯文化培训学校、克丽斯国际文化交流中心、克丽斯多元婴幼园、克丽斯教育咨询中心、还有一个是设立在中国儿童基金会下面的克丽斯语言推广基金。这五个机构都围绕着教育问题担负着不同的职能,发挥着不同的作用,但是最终目的就一个,回报社会。至于克丽斯多元婴幼圆,我是一直在呼吁:科学育儿。

  主持人:什么是科学育儿呢,应该怎么正确的来科学育儿呢?


李洁博士(右)与教育频道编辑唐成(左)

  李洁:我认为父母无论是计划内怀孕还是意外怀孕,其实都没有做好当父母的心理准备或知识准备。孩子呱呱坠地,自然升级为家长。家长一定要有上岗证。最近我也新出了一本书叫《父母的上岗证》。是一个科学育儿的准备,这也是我多年来向社会乃至向全世界一直呼吁的主张。科学育儿我认为应该包括5个方面:

  第一, 家长和幼教工作者的科学态度和知识;

  第二, 尊重生命规律;

  第三, 情商教育为纲,知识教育为木;

  第四, 幼儿成长的品质和能力评测;

  第五, 家长和专业幼教机构的链接。

  主持人:有了这五点科学育儿,孩子都会健康的成长。另外小璐也要提醒家长,初为人父初为人母一定要看看上岗证。接下来谈谈家长跟老师对接的问题。现在大都是一个孩子,家长应该怎么来配合老师的工作呢?

  李洁:回国几年看了很多案例,我同时还担任中国儿基会安康计划专家在线答疑的工作,有很多家长跟幼教工作者都非常的困惑。配合问题应该分为两个方面来说,一个是幼儿园的专业幼教工作者在科学育儿知识方面,理论素养要有一个提高,家长更应该。儿童3岁之前基本上都在家里而没有在幼儿园。我把孩子的成长分为这么几段,0-3岁为一段;3-6岁为第一矫正期;如果三岁之前习惯培养的不太好或者其他方面规矩没有立起来的话,就要在这个阶段矫正,如果不能矫正的话就要在6-8岁,再往后就是8-10岁,如果在12岁之前都不能矫正,那不好的行为可能会伴着孩子一生,以后都很难再矫正。所以家长应该特别重视早期教育。中国目前正在以前所未有的速度发展着经济,融入国际社会,而中国年轻的家长也正在以前所未有的态度和孩子一起站在起跑线上,恨不得用尽全身的力气把孩子推向终点。家长一定要用一种科学的态度,目前中国孩子在早教方面我认为存在5个误区:

  主持人:哪5个误区?

  李洁:第一个就是过分的重视智力开发;

  第二是过分的强调知识教育;

  第三是过度的溺爱孩子;

  第四是过于用成人的标准来要求孩子;

  第五是过早的对孩子进行专业化训练。

  主持人:我觉得总结的太经典了。

  李洁:上个学期有一个家长从别的幼儿园慕名找到我,让我帮助做孩子的矫正。有的孩子三岁还不会讲话,有的孩子多动、注意力不集中,有的是黏人,在生活方面有很多的欠缺,上个学期六个孩子先后全部矫正成功。家长也感觉到科学育儿真的是非常的重要。今天的父母一定要尊重科学,尊重生命的成长规律,不要在早教的时候拔苗助长,或者用极端的原则对孩子进行不合理的要求。这样对孩子不好,对家庭不好,可能会导致家庭的不和谐,夫妻的不和谐,甚至是社会的不和谐。

  在我们园,所有的教师在上岗之前,都要进行400学时的培训,培训课程其中有一个内容就是科学育儿。我们要求全体教师对班上的每一个孩子都要进行个案跟踪。就是说孩子如果有反常的行为,或者举止不太正常,有一些所谓的毛病,我们的教师都要把他记录下来,然后汇总。我们经过研究,对孩子实际的行为发生,针对性的做一个个案的训练,给他设计一个个性化的课程,然后由教师去实施。

  我们一直在努力的实施着科学育儿。

  主持人:那咱们克丽斯婴幼园的硬件设施是怎么样的呢?能不能跟大家介绍一下。

  李洁:说到硬件设施,我最近也感到一丝沮丧。

  主持人:怎么会用沮丧二字呢?

  李洁:做教育需要的是一种精神,一种责任,需要坚持。我呼吁同行的同仁们一定要坚持教育的理念,我们究竟要给孩子什么?现在的一些幼儿园园长说,如果你不把硬件搞的很华丽,很富贵,很漂亮的话,家长可能就不会选择你。中国园所的追风现象和家长的盲从现象造成这种观念。在园所的物质环境创设上,我也有四个主张。

  第一, 物质提供必须以儿童成长为法则;

  第二, 设备提供必须以满足环保精神为法则;

  第三, 教室环境设计必须以能够构成移动空间为法则;

  第四, 园所文化环境打造必须以能给予儿童安全感为法则。

  这些值得我们全社会的反思,究竟我们要给孩子什么?我认为物质的东西越多,精神的空间越小。今天中国的父母富有了,中国的孩子也比以前幸福了。但是这种幸福用什么样的标准来考量,不是给他塞很多的东西……现在的孩子跟以前的养育方式不一样,他们伴随着电视机,吃着肯德基麦当劳长大的一代给我们教育工作者和家长提出了新的挑战。

  今天的孩子有一个不利于成长的问题,就是社会都市化进程和小家庭户型的建设使孩子的成长空间相对缩小,造成孩子自身的5大体系不能完成。孩子需要空间。我主张今天的幼儿园不能把教室的设备和物质的东西考虑太多,要给孩子足够的空间,这样才能帮助孩子做好成长阶段的体系的完成。

  主持人:看来硬件环境不能起到决定性的作用。克丽斯的办学特色我们已经知道一部分了,那能不能再给大家来具体的描述一下?

  李洁:克丽斯的特色分这样几个方面:一个是教育特色,

  1) 以儿童为中心,以情商教育为基础;

  2) 用大容量、多维度、小步骤、渐进式、针对性训练开发儿童的学习潜质;

  3) 变填鸭式教学为互动乐园,变死记硬背为情景体验;

  4) 全面实现学习游戏化,游戏交际化;

  5) 培养兴趣、建立自信、均衡性全面发展。

  ……

  主持人:非常的好,克丽斯的办学特色非常鲜明。现在的孩子太聪明了,3岁的时候英语单词会背几百个,汉字、小图片都会认识,您不太倡导很早的时候就去开发孩子的智力,英语教学是克丽斯的特色之一,那您这个英语教学是从什么时候开始融入进去呢?太早了是不是也有过早开发智力嫌疑?

  李洁:我不倡导单纯的人为的智力开发,但是我不反对智力开发。我主张情商教育为纲,智力开发为目。

  主持人:纲目相结合。

  李洁:对。孩子是先做人后做事。在培养孩子做人的过程当中,肯定要有自然而然的知识内容的渗透。对孩子的智力开发要考虑孩子的成长习惯,考虑孩子该年龄段的易于接受的方式。我一般不会把所有的课程单打一的进行,在幼教阶段,特别是6岁之前,所有的科目是相互渗透的。

  英语教育其实没有技术性的含量,只是一个语言,孩子会讲话就可以进行语言学习,甚至在会讲话之前,都可以对孩子进行早期的语言干预,而且效果很好。学习外语的最佳年龄是8岁之前,所以我主张中国的孩子学英语要早一点。

  主持人:原来如此。那克丽斯婴幼园里有外教吗?

  李洁:没有外教,我们的外教在其他机构工作,不在园里。外教对于一些大的孩子或者成人可以进行口语的沟通训练和提升,孩子使用外教应该在他有了一定的英语基础之后,单纯的进行口语的训练或者是英语习惯表达的训练是比较好的,早期的幼儿还没有什么词汇量,直接进行外教是不行的。而且外教不一定懂得中国儿童的心理,外教是不是会教育中国的孩子这还值得打问号。

  主持人:那咱们现在老师的英语水平都会达到什么样的级别?

  李洁:现在叫双语的幼儿园基本上都是开了英语课,但从严格意义上来说,开设英语课不能叫双语。双语是在日常管理,课堂管理,从孩子进园的晨检开始到离园的再见整个环节都是用双语才能叫双语幼儿园。中国的孩子学英语应该贯穿在生活的全过程。

  在我们园除了英语课外,数学、音乐、形体的口令、体育的口令和做操的一些接拍都是用双语的,包括入厕、喝水、进餐所有的都是双语。

  我们园的老师,英语是必修的。不管是不是英语教师,我们有两科必修,英语和形体。

  主持人:具备什么样的条件,孩子才能在克丽斯上学呢?

  李洁:没有什么特别的门槛,在我心中,所有的孩子都有权利接受教育,现在克丽斯婴幼园各个教学部都是爆满。我也希望有机会再开更多的园,给更多的孩子提供良好的教育。让更多的孩子分享好的方法,健康的成长。

  主持人:那咱们学校的收费标准是什么样的?是贵族式的?还是平民式的?

  李洁:我们培养的孩子都是绅士和淑女。园里的孩子出去参加活动的时候,很多人问我,你们是贵族园吧?你们的孩子怎么这么文明啊?我们追求的品质是贵族式的,但是收费并不是。在我心中,让所有的孩子都能交得起这个费用,都应该有同样的权利接受教育。今天中国的家长是比以前富有,但是大多家长还都是工薪收入。我们的收费在私立园里是偏低的,基本上是1300多一个月。全都包括,而且没有其他的单收费项目,教材也全部免费奉送。

  主持人:最后,您想跟孩子,想跟家长再说些什么?

  李洁:非常欢迎所有的孩子享受克丽斯的品质教育,我也希望家长在孩子入园之前做好应有的心理准备。最近在北京,孩子入园是一个高峰期,今年入园比较难,猪宝宝特别多,基本上所有的园所都是爆满,家长在选择园的时候,也不要盲从的听说,最主要的是弄清楚你要给孩子什么样的教育,我们想要一个什么样的孩子。一定要看看园所是否有清晰的教育理念,她的理念是否与你的育儿观一致,这个非常重要。

  主持人:我们知道了家长需要思考再三的问题,电脑旁的您如果有什么问题想跟李园长沟通,或者对克丽斯婴幼园还有什么疑问。李园长都会跟您一一作答。感谢李园长的到来,我们下期节目再见。

  李洁:再见。

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