校长名片

　　阿密·查克马(Amit Chakma)，西安大略大学第十任校长。他于卡尔加里大学开始学术生涯，在加入西安大略大学之前，他曾任滑铁卢大学副校长(学术)以及里贾纳大学副校长(研究)。

　　阿密·查克马于英属哥伦比亚大学获得应用科学硕士学位以及化学工程博士学位。他是石油研究以及能源管理方面的专家，研究兴趣为传质、气体分离、膜分离、石油废物处理、温室气体控制技术等等。阿密·查克马现为加拿大工程院院士。1998年，阿密·查克马被评为加拿大“40岁以下的40位杰出人才”(Top 40 under 40)。

　　持续推动在全球产生影响力的研究创新

　　记者：作为一个顶尖的教学和研究机构，西安大略大学在学术和研究方面享有卓越的声誉。您认为是什么使贵校获得这样的成就?您又是如何定义“世界一流大学”的?

　　查克马：西安大略大学能够拥有今天的成绩，和我们充满才华、勤奋努力的教职员工、学生以及超过25万分布在全球各地的校友是分不开的，所有人共同协作，不断地在扩大我们的教学与研究在全球舞台上的影响力。

　　除了这些世界一流的人才，我们大学也拥有丰富的科研成果，我们致力于为师生创造良好的环境，让他们的专长得以发挥。我们也拥有一套促进知识转化、技术转化、建立行业间联系的综合战略方法。此外，我们的研究和学术活动也能够为本科生和研究生带来更多机会，从而实现他们的技能开发与发展，让他们能够积极参与到全球竞争当中。

　　目前，巨大的潜力和机会摆在我们人类面前，但同时我们的社会也需要应对前所未有的挑战，例如环境污染、食物短缺等这些对人类生存产生巨大威胁的问题。我认为，所谓世界一流的教育，就应该是能够为人类生活上带来改变的，能够发起对全人类有益的社会变革。我们大学已经在特色研究领域中取得了不错的成绩，并赢得了一定的国际声誉，在未来，我们会持续推动能够在全球产生影响力的研究创新。

　　“案例教学”让学生体验真正“决策者”角色

　　记者：西安大略大学的毅伟商学院(Richard Ivey School of Business)是全球闻名的，在这里走出过许多商界人才。我听说入读毅伟商学院很不容易，即使学生被成功录取了，要完成所有课程顺利毕业也不简单。入读毅伟商学院有什么样的要求?

　　查克马：我们的商学院的确是世界知名的，它被《金融时报》和《商业周刊》评为全球最佳商学院之一。我们的校友网络涵盖了全球100个国家，超过2万个商学院毕业生受到业界认可，成为了令学校骄傲的精英人士。在加拿大600名曾获得“40岁以下40位杰出人才”奖项(Top 40 under 40)的人士中，毕业于毅伟商学院本科的人数是最多的，拥有MBA学位的人数也在加拿大高校之中名列第一。

　　入读我们的商学院的确有一定难度。事实上，学生们在中学时就可以申请我们的AEO(advanced entry opportunity提前录取机会)计划，成功申请的同学可获得“有条件录取”。当你完成了大学头两年的学习之后，本校或者其他大学的全职学生，无论你读的是什么专业，只要你对商科有兴趣都可以申请我们的荣誉学位课程(HBA)。进入HBA的学生，大致有三分之二是AEO学生，余下的三分之一就是本校或其他学校的学生，录取之后学生将会在商学院接受两年的顶尖教学。你可以看看我们对MBA学生的要求，候选者必须拥有才华和抱负，能够表现出强大的领导能力，以及可以把生活经验带到课堂。候选人还必须要有扎实的学术基础和GMAT成绩，因为案例教学要求学生具有高度分析的能力、在信息不完整或不确定的情况下也能够解决问题的能力。最后就是工作经验，学生至少要有两年的全职工作经验，这可以确保他们在团队和课堂讨论中有所贡献。

　　记者：毅伟商学院是除了哈佛商学院之外最大的案例产地，以案例研究为基础的学习有什么优势?您可以描述一下商学院的课堂是怎么样的吗?

　　查克马：是的，我们的商学院以案例教学著称，所以如果你走进商学院，你会发现这里的课堂非常有趣，因为学生不仅仅通过教授的演讲学习，还能得到其他各种形式的学习体验。学生们经常要处于“决策者”的位置，我们要求学生从分析案例的数据资料开始，然后提出解决问题的几个选择方案，最后确定一个最终方案并提出辩护。然后，学生们在自己的决定中体验成果。商学院的课堂是高度互动的，所以学生可以很好地认识了解同学和教授，而我们的教授也都在努力确保每一个学生都能得到具挑战性的课堂体验。同时，我们商学院提倡学习经验应该是以行动为指向的，这样能够让学生们在现实世界中能够快速获得成功。

　　当学生顺利在我们的商学院毕业，他们就已经“经历”过几百次的商界真实体验了(案例)。“你会怎么做?”这个问题是我们在教学、考试中对每个学生都要不断提出的问题，而这就是现实生活中每个管理层或决策者都必须要面对的。所以，案例教学的优势就不言而喻了，学生们在这样一个高度仿真的环境下学习做出商业决策，他们在毕业投身商界后，就能够从容面对如今极其复杂和不确定的商业环境。

　　国际合作是培养一流人才的必然要求

　　记者：加拿大对于中国学生来说是热门的留学之选，有多少中国学生在西安大略大学就读?对于您的学生，尤其是来自中国的学生，您有什么期望?

　　查克马：目前大约有600名中国学生在我们的校园里学习生活，他们是我校的一个强大的群体。我们以扩大西安大略大学的全球影响力为目标，继续努力增加这个数量。而我对于所有的学生都有相似的期望，我希望学生们在西安大略大学能够得到智力层面、社会层面的参与经验，也由于我们竭力取得学术上的卓越，因此会积极地从国际学生中取得教学经验，也希望他们在体验加拿大文化的同时，可以得到更多发展的机会。

　　记者：西安大略大学和中国的大学之间有没有合作?取得的进展如何?

　　查克马：西安大略大学与许多中国高校、研究机构都有合作关系，力求推动生命科学、生物技术、农业、环境、能源、商业和健康科学等领域的研究。我们的合作伙伴包括清华大学、复旦大学、厦门大学、北京体育大学、四川大学、香港中文大学、香港科技大学、中国科学院、中国社科院等等，也包括中国四联仪器仪表集团等企业。

　　我们与中国高校的合作形式是多种多样的，打个比方，刚才提到的毅伟商学院就是首个在香港建立MBA项目的加拿大商学院。到2010年为止，我们通过香港的MBA项目培养了400多名来自中国和其他20个国家的EMBA毕业生。此外，毅伟商学院通过与香港和中国内地的大学展开密切合作，建立了亚洲最大的商业个案研究资料库。这些案例，为全球的研究人员和世界各地的学生提供了一个最好、最直接的了解中国商业世界的机会，并为行业之间建立有效的合作关系带来了良好的机遇，这是一项重大而独特的、全球都可以分享的资源。

　　另一方面，作为一项战略计划，我们的学院将会通过WORLDiscoveries(发现世界)这一项目，扩大与中国在教育、研究、技术转移的合作。这个项目以衍生更多知识产权的成功商业化为目的，还将继续与大学社区密切合作，以推进更多的研究，加强与中国研究人员的合作。

　　记者：我了解到，西安大略大学计划在近年大幅增加国际学生的人数，而您也一直强调“全球化教育”的重要性以及培养世界公民的急切性。您认为对于一所大学来说，建立国际联系意味着什么?贵校在这方面的经验是什么?

　　查克马：大学积极建立、拓展国际联系，能够使我们的学生、教职员工发展他们的跨文化能力。国与国的边界已经不再局限我们的生活，当中的政治、环境、经济、社会层面现在都是跨越国界了，所以这就是为什么我们一直强调培养世界公民的重要性。这样的影响是巨大的，在以往，我们可能重点培养能够在加拿大工作生活的学生，而现在我们要培养能够在世界范围内产生影响力的人才。事实上，我们有不少校友已经走上了世界舞台，世界卫生组织总干事陈冯富珍就是一个例子。

　　目前，我们大学正在努力创造让学生到国外进行交流、学习的机会，从而拓展他们的国际视野和经验，建立国际联系，向全世界推广我们的大学、安大略省以及加拿大。说到国际学生的问题，其实不仅是我们学校，全加拿大都在通过不少措施吸引那些顶尖的国际学生。国际学生确实承担了高额学费，但这不是我们为什么会为这些顶尖人才抢破头的原因，而是我们认为，这些国际学生能够丰富我们所有学生的学习体验。当这些国际学生具备了就业技能、知识以及为社区服务的意愿之后，我们必须要让他们更自在地生活在加拿大，将这里当成他们的“家”。我自己作为一个二十多年来在加拿大不同省份学习工作过的“移民”，我很清楚能够把一个国家称为“家”的莫大的荣幸。因此我们不能错失机会，让加拿大成为这些不分国籍的顶尖人才的“家”，也让我们本国学生能够更多地体验这个世界。

　　吸引顶尖人才是学校首要任务

　　记者：贵校的未来发展战略是什么?

　　查克马：对于世界级的知识型经济发展而言，当务之急是创新，以及培养具备创新能力的人才。考虑到人才的流动性、创新的无国界性，我认为，使高校成为全球性大学是重中之重。

　　我们有这样的一个愿景，大胆前行并保持优异的成绩，培养卓越的领导人，从而推进全球价值创新的发展。而要实现这个愿景，我认为大学首先需要做到的是吸引顶尖人才、建立我校的人才库，并且与那些对我校所感兴趣的研究领域中的杰出人才创建连接与合作，并提供一切支持和必要的基础设施。西安大略大学有一些优势研究领域，例如生态系统健康、神经科学和生物医学成像、材料科学、能源学、农业、癌症与药物发现、社交媒体和信息通信技术，我们也希望能够加强医学，法律，护理和康复等学科的专业研究。我们的未来发展战略还包括，拓展研究方面的重点领域;提高学生的流动性;招收更多中国学生;与中国、印度、巴西、新加坡，德国，英国和东非国家建立多边教育和研究方面的伙伴关系;建立联合办学方案，如3+1和2+2的合作模式等等。

　　记者：如何做到持续创新是全球许多大学的共同关注点，尤其是像西安大略大学这样的研究型大学。西安大略大学是通过什么样的做法推动创新，以及培养学生、教员的创新能力?

　　查克马：西安大略大学一直战略性地将资金投放在招聘具有创新能力的人员上，以及提供能够培养创新氛围及文化的设施，同时促进具有全球影响力的创意想法、解决方案和技术的产生，而这些都是随着我们制定的战略规划持续在发展。因为有了这些努力，西安大略大学的年均研究资金超过了2.25亿美元，也获得了国际上的认同。

　　记者：南方科技大学是深圳新成立的一所大学，其目标是要成为世界一流的研究型大学。您对一所新成立的大学要实现这一目标有什么建议?

　　查克马：现在，高校之间的竞争日益激烈，在国际上，研究气候也在不断萎缩。我认为，大学需要扩大自己的网络，积极参与具有高度影响力、跨学科的合作研究，去解决影响着世界各地人群的关键性问题。而且，我认为高校应该专注战略领域的发展，在这些领域追求卓越的表现，这样高校里的研究机构将会更具备好的条件、好的装备，以培养下一代具有领导力的人才，同时为全球健康、经济、文化和环境等方面提供实实在在的利益。

　　记者手记

　　招收国际学生是国际化重要一环

　　高等教育“国际化”似乎已经被讨论很多年，但它仍将是很长一段时间内现代大学最重要的话题和举措。谈到高等教育国际化，各个高校提出的角度、目标不同，而西安大略大学校长从招收国际学生的方面提出了他的见解，令人思考。

　　国际学生缴纳的高额学费确实是全球不少高校创收的主要来源，但正如查克马校长所说，招收国际学生不仅是对高校国际化程度的评鉴因素之一，国际学生群体更是在校园国际化过程中扮演着相当重要的角色。在全球化的背景下，大学生毕业后将会面临越来越多这样的情境：与跨文化的团队共同工作、讨论，环游世界各地，与不同文化的人交往对谈……他们必须具备与以往不同的技能来应对这个不断变化的全球格局。从记者的求学经验看，与国际学生的交往确实有助于扩展视野、增强国际交往能力，与不同文化、观点的激荡更是求学过程中极其难得的经验，让人懂得包容不同文化、观点的重要性。

　　招收国际学生，可以丰富校园的多元文化，提升学生的国际竞争力。而如何吸引国际学生，又依靠大学增强自身优势，提高国际影响力。因此，招收国际学生作为大学“国际化”的重要一环，创造了一个良性循环的过程。当然，无论国外或中国高校，都不能将扩招国际学生简单地量化，不能仅仅注重数量上的增加，国际学生的素质更是需要兼顾的。