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四川省攀枝花市米易县米易中学校长 陈勇
2012-10-26 11:55:01   来源:教育之声网   

全国百名卓越校长候选人 四川省攀枝花市米易县米易中学校长 陈勇


 

【个人简介】

  陈勇,男,现年48岁,1962年11月15日出生于西昌,先后在西昌二小、西昌一中完成小学和中学学业,1984年7月毕业于西南师范大学生物系,获理学学士学位,同年4月光荣加入中国共产党。1999年7月至2001年7月就读于四川师范大学管理系研究生班教育行政管理专业。

  陈勇同志是中国教育学会个人会员、全国中学教育科研联合体常务理事、四川省人才研究会教育人才分会理事、四川省教育学会生物教学专委会会员、四川省教育学会心理教育专委会会员、凉山州教育学会生物教学专业委员会理事、凉山州科技辅导员协会常务理事,中学生物高级教师。大学毕业后分配到西昌二中工作担任高中生物教学兼团委书记;1991年调到西昌一中先后担任政教处干事、总务处副主任、教科处主任、办公室主任同时担任高中生物教学工作;2003年创办西昌一中俊波外国语学校,并担任常务副校长、执行副校长;2007年7月被米易县政府破格引进到米易县担任米易县第一初级中学校长、党支部书记;2008年6月被任命为四川省米易中学校校长兼米易县第一初级中学党支部书记。

  陈勇同志95年在四川省“首届中青年生物教师教学大赛”中,荣获凉山州第一名,四川省二等奖。同年被四川省科协、四川省教委、四川省体委、共青团四川省委和四川省妇联等五家联合评选为“四川省优秀科技辅导员”。2002年荣获四川省政府第二届教学科研成果二等奖。2006年被凉山州委、州政府评为“凉山州学术和技术带头人”。同年被西昌市委、西昌市政府授予“西昌市有突出贡献的科技拔尖人才”。2006年被凉山州教育局评为“凉山州骨干教师”,同年被四川省教育厅评为“四川省骨干教师”。2009年被米易县政府评为“米易县模范校长”。2010年被攀枝花政府评为第四届“攀枝花市模范校长”。同年被中国教育学会高中教育专业委员会等五家单位联合评为“第六届全国优秀校长”。

  95年在四川省“首届中青年生物教师教学大赛”中,荣获凉山州第一名,四川省二等奖。

  95年被四川省科协、四川省教委、四川省体委、共青团四川省委和四川省妇联等五家联合评选为“四川省优秀科技辅导员”。

  2002年荣获四川省政府第二届教学科研成果二等奖。

  2006年被凉山州委、州政府评为“凉山州学术和技术带头人”。

  2006年被西昌市委、西昌市政府授予“西昌市有突出贡献的科技拔尖人才”。

  2006年被凉山州教育局评为“凉山州骨干教师”,

  2006年被四川省教育厅评为“四川省骨干教师”。

  2009年被米易县政府评为“米易县模范校长”。

  2010年再次被攀枝花市政府评为“攀枝花市模范校长”。

  2010年被中国教育学会评为“第六届全国优秀校长”。

  【科学管理】

  一、理论学习

  1、加强政治理论学习,完善学习制度,进一步解放思想、牢固树立科学发展观。在提高政治、业务素质,加强理论学习方面,主要是要完善并落实学习制度,真正把科学发展的理论与学校的改革发展有机结合起来,把所学的理论转化为科学求实的思想观念和态度。

  一是要修订完善学习制度,明确要求党总支中心组每月学习一次,全年集中学习不少于六次;各支部每月组织党员学习至少一次,每人学习笔记不少于4000字。

  二是要落实党总支成员联系支部制度,加强督促检查,保证学习质量。党总支成员要根据各自分工及所在支部确定联系点,加强对各支部开展学习活动的督察指导,要把各支部和党员是否按照要求开展学习活动和学习是否取得实效作为督察工作的重点。

  三是要把督促检查和具体指导结合起来,正确处理好开展理论学习活动与做好学校当前工作的关系,坚决杜绝“空对空”、搞形式、图应付。集体学习要有详实记录,严格考勤制度,所有党员都要积极参加学习活动,记好学习笔记,写好学习体会,保障学习取得成效。

  2、狠抓师德师风建设,进一步提高教师素养,树立米中教职工的良好社会形象。

  一是根据《中小学教师职业道德规范》、《攀枝花市中小学教师职业道德基本要求》、《三个更加注重、四大纪律、八项要求、八项禁止规定》、《攀枝花市中小学教师职业道德“十要”“十禁”规定》和《米易县教师十不准》,建立师德标兵奖励机制,组织开展评选师德标兵、优秀班主任、优秀学生会干部、团干部、工会干部等系列表彰活动,大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹,形成崇尚先进、学习先进的风气,营造“以爱施教、以德管教、以法治校”的工作氛围。

  二是深入开展学习宣传抗震救灾英雄教师活动,弘扬新时期人民教师的高尚师德。贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》,倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神,全面提高教师师德素养。引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

  三是要以培养和发扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神为主题,通过组织开展师德报告会等活动,引导教师建立新型的师生关系,关心和促进每一个学生的全面发展,不断提高政治思想素质,坚定职业理想和信念,进一步提高师德水平。

  3、坚持用社会主义核心价值观教育学生,扎实开展中学生思想道德教育工作。

  一是要精心组织开展“学守则、知荣辱、除陋习、树新风”大型主题教育活动,加强学生文明养成教育,进一步提高学生的思想道德建设和文明素养,促进良好学风和校风的形成。

  二是针对各年级学生特点,建立各年级学生德育目标管理体系,进一步完善德育处、年级组、班主任和科任教师齐抓共管的德育工作体系。

  三是要进一步繁荣校园文化,积极倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风,形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化。继续大力推进高雅艺术进校园,活跃校园文化生活,浓郁校园书香氛围,提升学生人文底蕴和人文素养。结合建国60周年重大节庆和迎世博等重大事件,开展形式多样的时事政治教育,加强以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育,深化学生德育工作。

  四是要深入开展平安校园创建活动,积极开展“普法”活动和学生心理健康讲座,加强对学生的法制教育和心理健康教育,增强师生法制观念和公共安全意识,防止学生违法犯罪,切实加强学校安全工作。

  五是要进一步优化生源。做好招生管理和宣传工作,加大自主招生力度,制定尖子生招生优惠办法,进一步优化生源。

  4、进一步完善措施,推进新课程改革。

  一是要建立《新课程管理系统》,要按照与国家课程改革方案要求相结合、与教师的专业发展相结合、与教学实践相结合的“三结合”原则,不断完善新课程改革措施。

  二是要制定教师个人学习评价机制,如制定教师专业发展规划、建立教师博客、出版《米中教师学术论文》专刊等。

  三是要积极创造条件,举办课改报告会,组织骨干教师考察学习。推动课改工作深入开展。

  四是实现听评课专业化。要按照“课前会议、课中观察、课后讨论”的方式开展听、评课活动,实现听、评课方式的转型。

  5、进一步完善评教议教机制。

  一是要进一步改进评教、议教办法。进一步加强教学常规检查,改进评教、议教机制,不断完善教务处、科研处、年级组联席通报制度。

  二是要认真落实领导调研性听课制度,特别是对高三年级的督促指导,制定“听、查、看、谈”办法。通过“听、查、看、谈”等措施,促使青年教师提升业务素质。

  6、继续按照“文科理科齐头并进、艺体办出特色”的思路,积极探索小班制和艺体教学管理模式。

  一是建立小班、小小班、标班的管理、教学、考核和评价制度,力争在高考高分段学生的数量和质量上有新的突破,文科班教学质量有新的提高,教学质量有质的提升。

  二是积极创造条件,扩大对外交流,做好外事教育的创办工作。

  7、进一步深化年级组负责制。进一步探索完善年级组管理模式,落实年级组管理责任制,强化年级组在学校教育教学管理中的职能作用。

  8、进一步研究探索高三教学备考工作,力争使我校2010年高考本科上线完成任务,2011年有较大提高,2012年力争突破200人大关。

  一是认真落实“特优生”培养,“导师制”和定时定地定科专人负责“面对面”辅导拔尖制,重点抓好小小班和小班的教学研究,强化尖子生和边缘生的因材施教,下功夫解决弱科、弱班问题,充分调动学生的学习积极性和拔尖辅导的高效性。

  二是强化文综和理综的复习备考工作,力争使我校2010年高考成绩高分段学生人数有较大提高。

  三是做好高考备考调研工作,调研检查教师复习板块,知识梳理方案。

  9、强化勤俭办学思想,树立良好的服务意识,提升后勤服务质量和水平。切实加强后勤服务效能建设,提升后勤队伍的思想素质和业务能力。严格实行首问责任制,进一步规范服务行为,引导后勤工作人员树立正确的服务观、质量观和效益观,增强主人翁意识、责任意识、创优意识、学习意识,建立一支团结和谐、高效务实的后勤队伍,努力提升后勤服务的专业化水平。

  10、全面加强反腐倡廉工作,认真落实廉政建设责任制。

  一是要分解廉政建设责任,实行“一票否决”制。

  二是要制定并落实问责、问廉、问效“三问”实施办法,进一步强化责任追究。

  三是在建国60周年之际,举办一次庆祝活动和廉政文化进校园活动,扎实推进文化进校园活动,努力营造“崇廉、赞廉、学廉”的良好校园环境。

  11、坚持民主治校,加强民主管理。

  一是要进一步完善教代会制度,推动民主管理和民主监督工作。

  二是要加强民主管理的宣传力度,完善校务公开实施办法,扩大校务公开面,进一步推进校务公开,增大学校管理的透明度。

  12、加强领导班子建设,推进作风转变,提高管理水平。要按照“举旗子、抓班子、带队伍、促发展”的要求,切实增强领导的创新意识、服务意识和责任意识,深入教学和工作一线,主动热情地帮助教师解决工作中的困难和问题,真正把校领导班子建设成为改革思路新、团结协作好、领导水平高、拒腐能力强、工作业绩佳的善于领导学校科学发展的坚强领导集体。

  13、制定和完善学校发展规划。按照科学发展观的要求,进一步理清学校发展思路,明确发展方向,制定和完善我校教育教学工作发展规划,明确近期和中长期发展目标、工作重点、主要措施和实施步骤,使领导班子工作有方向、决策有依据。

  14、进一步优化学校管理工作。进一步完善机构、调整职能,修订岗位责任制度,进一步明确岗位职责,建立运转有序、行为规范、办事高效的管理机制。

  15、创新制度建设。从促进教育事业科学发展的需要出发,积极推进“公办体制、民办机制”的创新和制度建设。一是健全目标责任考核机制。如《教师量化考核办法》、《米易中学绩效考核办法》、《米易中学高考奖励方案》;二是建立重大事项推进机制。形成重大事项落实责任制,事项协调、督查、督办制度。如建立和执行《米易中学轮值校长方案》、《米易中学工作分方案》;三是建立干部绩效评价机制。重点完善领导班子和领导干部实绩评价办法。四是完善各种制度、方案,使学校工作有章可循,按规章制度办事。如《米易中学教职工考勤办法》、《米易中学课时、岗位津贴方案》、《米易中学教育科研方案》、《米易中学车辆管理制度》等,对不符合科学发展、制约学校教育事业发展的规章制度,及时清理废止。

  二、具体措施

  1、高度重视。第三阶段是集中精力解决问题、完善制度、确保学习实践活动出成果的关键阶段,工作要求高,任务重,干部关心,群众关注。学校领导班子成员及全体党员干部必须高度重视,坚持目标不变、思想不松、标准不降、力度不减,善始善终地做好学习实践活动的各项工作。

  2、加强学校领导班子自身建设。把加强学习作为自身建设的首要任务,努力建设学习型领导班子。深入贯彻落实科学发展观,努力提高统揽全局和领导发展的能力。认真贯彻民主集中制,切实维护学校领导班子的团结和统一。按照胡锦涛总书记在中纪委三次全会重要讲话的要求,着力增强宗旨观念、着力提高实践能力、着力强化责任意识、着力树立正确政绩观,努力做到政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁,切实发挥模范带头作用,带动学校顺利推进整改落实工作。

  3、实行整改分工负责制。《整改落实方案》是整改落实工作的主要依据。校长为整改落实工作的第一责任人。领导班子成员要按照工作分工,根据整改落实方案的要求,各司其责,相互配合,齐心协力抓好整改任务的落实。各责任部门要依据本方案确定的整改落实任务,按照轻重缓急和难易程度,进一步明确整改任务、明确整改责任、明确整改措施、明确整改时限、明确整改效果;各处室在抓好本部门整改工作的同时,牢固树立“一盘棋”思想,主动配合,确保学校整改落实工作顺利开展。

  4、建立整改落实督察机制。建立整改任务台帐,对整改任务完成情况定期不定期进行跟踪检查和督察。对按期完成整改任务的要及时销号,对整改工作不到位的要强化措施,直至按目标完成任务。

  5、建立整改落实公示制度。校党总支《整改落实方案》将通过文件、党总支扩大会、校园网等多种途径,向全体师生和社会各界进行公布,充分听取各方面的意见,主动接受全体师生、学生家长及群众的监督。整改落实结束前要将整改落实成果及时向社会公布,诚恳接受群众的评议。

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